樂(lè)朗樂(lè)讀夏令營(yíng)分享：
在夏威夷一座偏遠(yuǎn)的小島上，一位老師對(duì)一群小學(xué)生解釋，為何人們?cè)谑フQ節(jié)要互贈(zèng)禮物。
老師說(shuō)：“禮物表示我們的關(guān)愛(ài)和對(duì)耶酥降臨的歡喜，也表示對(duì)愛(ài)我們的人的感激情。”
圣誕節(jié)到了，一個(gè)男孩為老師帶來(lái)一只閃閃發(fā)亮的貝殼，它是貝殼中少有的珍品。
老師問(wèn)：“你在哪兒發(fā)現(xiàn)這樣一只不尋常的貝殼？”
男孩告訴老師，在二十多公里外的一個(gè)隱秘海灘，有時(shí)會(huì)有這種閃亮的貝殼被沖上岸。我爸爸說(shuō)，那是一種很珍貴的貝殼。
于是，他走了二十多公里，為老師撿來(lái)了這樣一只貝殼。
老師說(shuō)：“它真是太美了，我會(huì)一輩子珍惜它的。但你不應(yīng)該走那么遠(yuǎn)的路專門去為我?guī)б患Y物。”
男孩眨著眼睛說(shuō)：“一個(gè)貝殼作為禮物可能太輕了，我還把走路也作為禮物送給你。”
老師一下子緊緊抱住小男孩，激動(dòng)地說(shuō)：“你的貝殼我很喜歡，但你‘走路’這份禮物我覺(jué)得更珍貴。”
當(dāng)我們童年時(shí)，我們會(huì)拿一只貝殼作為禮物，還加上“走路”；當(dāng)我們成為少年，我們的禮物會(huì)變成玫瑰，再加上海誓山盟；可是，當(dāng)我們成人時(shí)，我們的禮物不幸變成了金錢和財(cái)寶；等兒們年老，我們最好的禮物就只有回憶和問(wèn)候----這時(shí)候，我們最想得到的，就是童年的一只小貝殼……
