在生活中，父母常常因?yàn)楹⒆幼霾缓靡患�小事而說(shuō)孩子笨，現(xiàn)在夢(mèng)想北大提示家長(zhǎng)不要輕易對(duì)孩子說(shuō)“笨”，這樣極大程度上損害了孩子的心靈，在這個(gè)時(shí)候加厚做那個(gè)不妨試著去安慰孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己有信心。

    在日常生活中，有些父母愛說(shuō)孩子是“笨蛋”。如，孩子考試不理想，有的父母會(huì)說(shuō)：“你怎么這么笨��！”又如，孩子某道題不會(huì)做，有的父母會(huì)說(shuō)：“你怎么這么笨�。　痹偃�，孩子某件事不會(huì)做或辦錯(cuò)了，有的父母會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)小事都不會(huì)做，你怎么這么笨啊！”殊不知，這些父母的做法會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的心靈。

    有些父母在說(shuō)孩子“笨”時(shí)，也許并沒有認(rèn)識(shí)到這樣說(shuō)的嚴(yán)重后果，認(rèn)為只是隨便說(shuō)說(shuō)而已。殊不知，父母這樣說(shuō)，對(duì)一個(gè)心理還很脆弱的孩子來(lái)說(shuō)，這是一種傷害。因?yàn)楹⒆拥闹�識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辯證分析事物的能力，他們把父母、老師作為依賴者和崇拜者。同時(shí)，孩子因?yàn)槟挲g小，具有較強(qiáng)的受暗示性。如果家長(zhǎng)和老師老是把“你怎么這么笨”掛在口頭上，孩子就會(huì)逐漸地相信家長(zhǎng)和老師的說(shuō)法，認(rèn)為自己真的是一個(gè)“笨蛋”，于是就會(huì)失去信心，變得～蹶不振，自暴自棄，久而久之，孩子真的就變得“更笨”了。所以，當(dāng)父母的千萬(wàn)不要說(shuō)孩子“笨”，而應(yīng)多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和幫助。

    在這方面，比較明智的做法是：平時(shí)，當(dāng)孩子某道題一時(shí)答不上來(lái)時(shí)，父母不應(yīng)該說(shuō)孩子笨，而應(yīng)該這樣鼓勵(lì)孩子：“別著急，慢慢來(lái)，只要你從多方面去想一想，相信你會(huì)答上來(lái)的。”又如，當(dāng)孩子某件事沒做成功時(shí)，父母仍然不應(yīng)該說(shuō)孩子笨，而應(yīng)當(dāng)給予必要的具體指導(dǎo)。即使孩子的天賦稍差一些，反應(yīng)遲鈍一些，父母也仍然不要說(shuō)孩子笨，而應(yīng)該采用積極暗示的辦法，鼓勵(lì)孩子“笨鳥”先飛。