當(dāng)前位置：什么樣的教育方式對(duì)孩子有利
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奧德曼西式主題夏令營(yíng)
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
奧德曼夏令營(yíng)介紹，家長(zhǎng)在孩子心目中的地位都是非常神圣的。因此，家長(zhǎng)一定要注意言傳身教，給予孩子的承諾，一定要三思而后行，答應(yīng)過(guò)的就一定要做到，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
奧德曼夏令營(yíng)介紹，家庭教育是永遠(yuǎn)的命題，家庭教育貫穿孩子的一生。在家庭教育中，家長(zhǎng)們必須要講究一定的技巧和方法，這樣能達(dá)到事半功倍的效果，而且會(huì)讓孩子記憶深刻。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，思想也還不成熟。為了能給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，家長(zhǎng)們步步為營(yíng)，時(shí)刻“監(jiān)督”著孩子的行動(dòng)，就怕他們走上彎路。很多家長(zhǎng)都以為自己掌握了“大局”，殊不知被他們忽略的小細(xì)節(jié)也會(huì)帶給孩子莫大的影響。專家表示，要讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，生活中的小細(xì)節(jié)也不可忽視。
由于孩子和家長(zhǎng)們的思想價(jià)值觀存在差異，因此，很多在孩子眼中的大事，到了家長(zhǎng)眼里就成了微不足道的小事，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子眼中的“大事”。很多時(shí)候會(huì)發(fā)生這樣的事情：孩子拿著學(xué)校得到的五角星、小紅花來(lái)向家長(zhǎng)獻(xiàn)寶，家長(zhǎng)只會(huì)淡淡一笑不予評(píng)論或敷衍了事。這樣的舉動(dòng)或許就會(huì)給孩子造成“爸爸媽媽沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，看來(lái)那些事情做不做到都不是很重要”的想法。久而久之，孩子就會(huì)變得輕視學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要嘗試著多進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)尊重孩子所重視的事物，不要吝嗇自己的一句贊美、一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)。這樣有助于讓孩子從小就積極地關(guān)注起每一件小事。
每當(dāng)孩子興高采烈地回家報(bào)喜，說(shuō)自己的成績(jī)進(jìn)步有多大或是自己獲得了什么榮譽(yù)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)教育孩子：“你不要和成績(jī)不好的同學(xué)比，要看看那些成績(jī)好的同學(xué)是如何做到的�！奔议L(zhǎng)以為這樣能培養(yǎng)孩子謙虛的態(tài)度，殊不知這樣的話往往會(huì)傷害孩子們的自尊心，給他們帶來(lái)挫折感，甚至逆反心理，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o予孩子肯定與鼓勵(lì)。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是給孩子的性格和心態(tài)塑形的重要過(guò)程。家長(zhǎng)的適當(dāng)鼓勵(lì)和肯定，能夠培養(yǎng)孩子的自信心和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。家長(zhǎng)要記住一點(diǎn)，“好孩子”是激勵(lì)出來(lái)的。
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的要求都會(huì)采取敷衍了事的態(tài)度，還有些家長(zhǎng)喜歡盲目答應(yīng)孩子的要求，不考慮實(shí)際情況，最終卻無(wú)法做到對(duì)孩子的承諾。其實(shí)，這些行為都很容易使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不信任感，更有可能從此養(yǎng)成孩子喜歡隨口承諾，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。在孩子面前一定要做到言行一致，遵守對(duì)孩子的承諾。
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