1，第3期學(xué)員光明：不僅因從班級62名到班級前十而自豪，不僅因第一次拿到獎狀而高興，不僅因可以幫助弟弟學(xué)習(xí)而興奮，不僅因母親成為小區(qū)小有名氣的“教育專家”而激動，更重要的是從家庭矛盾到和諧小康、家族文化升級的巨變；
2,第5期的權(quán)龍成為班級的“單詞王”；
3,第6期的趙創(chuàng)輝成為學(xué)校的“古詩詞王”；
4,第8期的耿怡洲成為班級的“邏輯思維王”，數(shù)學(xué)被老師稱為“超一流”；
5,第12期的蘇純瑜成為“寫作王”，作文被推薦到國家級刊物；
6,第19期的尹金婉兒成為“博客王”，博客好評率和點擊量據(jù)全市之首；
7,第21期營員賈淑瑤因交流溝通能力強成為學(xué)校校長的幫手，被學(xué)生推崇為“A姐”；
8,第25期營員劉佳明從班級30多名，連續(xù)2次穩(wěn)居全年級第一名；
9,第26期的吳云沖結(jié)營一周后，當場只字不錯的背誦《弟子規(guī)》全本，爸爸專程帶孩子從鄭州到京來訪感謝。
10,第27期營員武卓成開學(xué)5天后，因令人驚嘆的創(chuàng)新型思維被選為班委。
11,第28期營員陶穎成為“挑戰(zhàn)小王子”，獨立完成5項挑戰(zhàn)。

好習(xí)慣養(yǎng)成體系之欲漁理論：智新超越教育歷經(jīng)三年研發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成體系，特點是，不講一道題，成績快速提升！主要分為三個系統(tǒng)：
興趣激發(fā)【讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣】是我們的天籟之聲、飯桌文化和腦力開發(fā)六大系統(tǒng)。
腦力開發(fā)【給予科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】智新超越自主研發(fā)的"三、八、十二"方法涉獵學(xué)科廣泛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中輕松效率提高，特別是思維導(dǎo)圖的拓展課程。
習(xí)慣養(yǎng)成【數(shù)據(jù)量化跟進】"預(yù)習(xí)"是培養(yǎng)"做事有計劃"的習(xí)慣；"上課認真聽講"是培養(yǎng)"專注更易成功"的習(xí)慣；"錯題本"是培養(yǎng)"有錯就改，進步更快"的習(xí)慣。 

專業(yè)研發(fā)團隊潛心研究 專注解決學(xué)生十大問題 

 

 

課程特色：
1,自信通過腦優(yōu)勢測評，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的亮點，運用創(chuàng)造性思維達到 令自己都驚嘆的學(xué)習(xí)能力。從而迅速建立自信！
2,興趣思維模式升華帶來學(xué)習(xí)能力的提升。結(jié)合各科目可體現(xiàn)的亮點(語文 的場景模擬理解、英語的單詞快速儲存、數(shù)學(xué)帶來的生活美感)，讓學(xué)生對各科目產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)興趣！
3,習(xí)慣通過PK、過關(guān)、后期亮點跟進等方式，使學(xué)生燃起的學(xué)習(xí)興趣不斷 提升，從而形成習(xí)慣。
品格品格是能量的源泉，通過與時俱進的國學(xué) 經(jīng)典系列、和觸及心底深處的感恩課，讓孩子的心靈常開智慧之花。

教學(xué)特色：

1．課堂模式：課堂以游戲、故事、趣味演示為載體，氣氛活躍

    書山有路"趣"為徑，學(xué)海無涯"樂"作舟。智新超越的課堂輕松愉快，讓學(xué)員在"玩"中開發(fā)超級腦力。老師帶領(lǐng)學(xué)生玩得巧妙、玩得高明，不是為玩而玩，而是讓學(xué)生在玩中生疑，讓學(xué)生在玩中質(zhì)疑，讓學(xué)生在玩中釋疑，獲取知識，提高了腦力思維的能力。

2．教學(xué)途徑：

"授人以漁",更要"授人以欲"的教學(xué)模式。

　　在智新超越里，老師由知識的注入者轉(zhuǎn)變成思考力的培育者，用科學(xué)權(quán)威的方法引導(dǎo)學(xué)生腦力開發(fā)，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律和思考技巧。從本質(zhì)上使學(xué)生的大腦更加聰明起來，特有的食補健腦課程、手指操健腦課程、穴位增智課程，配合衣食住行，還有些是專利課程。

3．能力培養(yǎng)：

左右腦全面開發(fā)，全面提高八大能力

智新超越融合各種科學(xué)方法，引進國際先進的教育成果，結(jié)合實際國人的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。

思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。

想象力：啟動發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。

觀察力：通過專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。

創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。

溝通力：人適應(yīng)社會的基本能力，通過課堂互動、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。

判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過程中，效果顯著。

執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進而達成既定目標的能力。

領(lǐng)導(dǎo)力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。

4．教學(xué)結(jié)果：

以結(jié)果為導(dǎo)向，在實際學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮巨大作用。

　　學(xué)以致用是我們腦力特訓(xùn)的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個英語單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績也會大幅度的提高，能快速進入優(yōu)等生的行列。

學(xué)習(xí)收獲：

三大管理體系： 自我管理體系、好習(xí)慣生活化管理體系、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)體系

四種能力提升： 素質(zhì)競爭能力、溝通表達能力、團隊合作能力、自我管理能力

五種心態(tài)調(diào)適： 積極的心、勇敢的心、堅韌的心、責任的心、感恩的心

入營要求：8-18周歲的在校中小學(xué)生

開營時間： 2016年10月1日-6日  報道時間：9月30日

費用：6800元/人

費用包括：

市內(nèi)交通費、住宿費、營養(yǎng)餐費、訓(xùn)練道具、服裝費用、保險費、教材費、參觀費等。不包含往返北京的交通費用。

 

行程安排：

時間安排		課程內(nèi)容	玩中學(xué)課程目標描述
Party1	上午	開營儀式、團隊建設(shè)。清華大學(xué)著名新生導(dǎo)引師蔣新官在幽默中給學(xué)生植入清華精神；在愛的鼓勵游戲中啟動頭腦風(fēng)暴。	目的：學(xué)會快速融入團隊，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會。回顧胡錦濤、習(xí)近平等校友在百年校慶的講話，讓學(xué)生建立領(lǐng)袖情結(jié)
	下午	玩中學(xué)創(chuàng)新型思維三大方法 空中圖畫，用數(shù)字打開思維；	目的：挑戰(zhàn)自我，建立自信 初識自己腦力的神奇能量，依自身天賦亮點，感知自己的精彩，迅速建立自信！
	晚上	“快樂搭紙塔”游戲	讓同學(xué)們快速地熟悉起來，建立友誼與團隊協(xié)作力，鍛煉團隊意識！
Party2	上午	圖像讓思維飛翔 開始從點性思維到創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)變歷程。	從本質(zhì)上改變思維模式，迅速提升的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣！
	中午	（飯桌文化）就餐儀式（好習(xí)慣養(yǎng)成式教育的細節(jié)）	目的：就第一天就餐的問題進行討論，引導(dǎo)養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣
	下午	“玩轉(zhuǎn)中文”體系（1）；	掌握中文思維體系的原理應(yīng)用，讓古詩的學(xué)習(xí)更有趣更簡單。
	晚上	１交友會 ２內(nèi)務(wù)整理（好習(xí)慣養(yǎng)成式教育的細節(jié)），	目的：學(xué)會梳理人際關(guān)系，瞬間記住他人姓名及特征交際 就第一天生活細節(jié)問題進行討論，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
Party3	上午	Mindmap繪制篇	開拓創(chuàng)新思維、提升理解力、專注力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力，獲得學(xué)習(xí)成就感
	下午	“玩轉(zhuǎn)中文”體系（2）	熟練學(xué)會利用中文思維方法，自如應(yīng)對簡答題與作文，對語文產(chǎn)生濃厚興趣！
	晚上	狂歡晚會，輕松一刻	才藝表演，我的晚會我做主
		活動：《領(lǐng)袖風(fēng)采》	學(xué)會感恩與包容，學(xué)會自強與自信，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，管理與被管理，學(xué)習(xí)分享與回饋，培養(yǎng)責任感，理解責任，敢于擔當，達到磨練意志、陶冶情操、完善人格的目的。
Party4	上午	Mindmap實踐篇	掌握高效的學(xué)習(xí)工具
	下午	歡樂英文跟我學(xué)	初步了解英文詞源學(xué)與英文單詞大腦存儲方法，感知英文的精彩！
	晚上	心靈花園 親子同修 家族更優(yōu)	了解自己，認識自己 對性格分析后因材施教 對孩子做學(xué)習(xí)CT，讓其展洪荒之力
Party5	上午	英文學(xué)習(xí)方法實戰(zhàn)訓(xùn)練	英文單詞pk，我也成為單詞王！
	下午1	清華、北大學(xué)子學(xué)習(xí)進步的八大秘籍	提高學(xué)習(xí)效率。掌握高分技巧
	下午2	課程回顧總結(jié) 艾賓浩斯遺忘曲線分析	整體梳理與總結(jié)精英班所學(xué)內(nèi)容，點明精華，教會同學(xué)們科學(xué)的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
	晚上	課程提煉	目的：適合自己的才是最好的
Party6	上午	學(xué)員成果展示會	見證自身奇跡 精彩不只是現(xiàn)在……
	下午	師生分別	相約明年北京見，“江湖”有哥身影現(xiàn)

 

 

自信通過腦優(yōu)勢測評，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的亮點，運用創(chuàng)造性思維達到 令自己都驚嘆的學(xué)習(xí)能力。從而迅速建立自信！ 興趣思維模式升華帶來學(xué)習(xí)能力的提升。結(jié)合各科目可體現(xiàn)的亮點(語文 的場景模擬理解、英語的單詞快速儲存、數(shù)學(xué)帶來的生活美感)，讓學(xué)生對各科目產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)興趣！

學(xué)以致用是我們腦力特訓(xùn)的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個英語單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績也會大幅度的提高，能快速進入優(yōu)等生的行列。