我在國(guó)外課堂
來(lái)源:啟思德游學(xué) | 發(fā)布時(shí)間:2018-03-16 |點(diǎn)擊量:|
摘要:兒童有調(diào)查和探究的本能,探索是兒童的本能沖動(dòng),好奇、好問(wèn)、好探究是兒童與生俱來(lái)的特點(diǎn)。基于幼兒天生就受好奇心驅(qū)使去研究、探索、求知,在活動(dòng)中我們就要給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、自由、和諧的環(huán)境氛圍,讓孩子通過(guò)探索性活動(dòng)感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí),本能的“研究氣質(zhì)”便可以得到培養(yǎng),使孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“接受性”學(xué)習(xí)方式為“探索性”學(xué)習(xí)。只有這樣孩子的興趣才得以激發(fā),各種潛能才得以開(kāi)發(fā)。
兒童有調(diào)查和探究的本能,探索是兒童的本能沖動(dòng),好奇、好問(wèn)、好探究是兒童與生俱來(lái)的特點(diǎn)。基于幼兒天生就受好奇心驅(qū)使去研究、探索、求知,在活動(dòng)中我們就要給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、自由、和諧的環(huán)境氛圍,讓孩子通過(guò)探索性活動(dòng)感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí),本能的“研究氣質(zhì)”便可以得到培養(yǎng),使孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“接受性”學(xué)習(xí)方式為“探索性”學(xué)習(xí)。只有這樣孩子的興趣才得以激發(fā),各種潛能才得以開(kāi)發(fā)。
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