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青春期的孩子會有諸多問題的出現(xiàn)，家長朋友們，如果您的孩子有這樣的傾向，那么上海新東方夏令營提醒您按以下建議去教育孩子。

           青春期的孩子會有諸多問題的出現(xiàn)，家長朋友們，如果您的孩子有這樣的傾向，那么上海新東方夏令營提醒您按以下建議去教育孩子：

           第一，當孩子升入初中時，他們正進入從小學生到初中生的心理過渡期，家長首先要幫助孩子盡快適應(yīng)初中學習。從小學三門主要功課的學習到初中七門功課的學習，很多孩子會出現(xiàn)不適應(yīng)期。這個過程需要家長和老師配合，共同幫孩子順利度過這段適應(yīng)期，讓你的孩子在未來的學習過程中產(chǎn)生濃厚的興趣，并能夠在遇到困難時不退縮。

           在這段時間內(nèi)，家長最好做到的就是多和老師溝通，了解各學科的學習方法，給予孩子實質(zhì)性的幫助，而不是一味說教或諷刺打擊，這樣反而會增加孩子的抵觸心理。尤其是孩子到了初二，初一時還未掙脫兒童階段，初三時心理則已趨于穩(wěn)定。而初二孩子多處在豆蔻年華時期，大腦右側(cè)額葉開始發(fā)育，進入了青春期。他們對一些做人的道理似懂非懂，要靠老師和家長多加引導(dǎo)。

             第二，我們做家長的，要正確看待孩子的學習成績�？荚嚦煽冊谝欢ǔ潭壬戏从沉苏莆罩�識的程度和對學習的態(tài)度，但不能完全說明問題。家長要重視孩子的學習過程，關(guān)注孩子是否努力了。如果孩子暫時沒考好，要及時和孩子分析。要記住，幫助會比責備更重要、更有意義。

              你想啊，本來孩子沒考好心里已經(jīng)很愧疚了，如果家長再一味指責，只能加重他的愧疚感，卻于事無補。不如幫助孩子分析成績不理想的原因——是平時沒認真學習，還是考試粗心，或是心里緊張？家長對孩子的學習關(guān)注不夠，家長沒有及時督促等。分析原因后幫助孩子確定解決的辦法。如果是因為家長對孩子的關(guān)注和督促不夠的話，我們還有什么資格指責孩子的過失呢？

            相信如果每位家長都能這么做，不僅對提高孩子的成績有效，還一定會增加孩子對你的的親近感和信任感。

          第三，我們再從心理學的角度看看，小波發(fā)生轉(zhuǎn)變時正處于青春期，是人的身心變化最迅速和明顯的階段，發(fā)展趨勢呈跳躍式。此時的孩子力爭擁有一個獨立自主的人格。當自主性被忽視或受到阻礙時，孩子就會以自己的方式進行反抗。但心理發(fā)展的不成熟，常常讓他們以主觀、幼稚的方式來獲得獨立自主。此外他們還非常注重自己在同齡人群中的地位，渴望有知心朋友，渴望得到別人的接納與尊重。

           青春期是孩子們心理的“成長期”，也是“危機期”，家長一定要注意觀察孩子情感上的細微變化，同他們給予孩子充分的尊重，建立信任感，切忌一味打罵呵斥或諷刺挖苦。對孩子的錯誤，一定要認真了解原因，切忌簡單憑經(jīng)驗下定論。

           家長朋友們，不管你的孩子出現(xiàn)了什么樣的不盡如人意的地方，請你都要對自己親愛的孩子有信心，努力做到不放棄、不拋棄！當你的孩子成績下滑時，你的一句對他能力肯定的話語是拉他向上的動力，而你的鄙夷不屑、譏諷嘲笑也許會將他推向深淵。