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適合在家玩的親子游戲推薦!

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-4-27

深圳新東方夏令營(yíng)分享適合在家玩的親子游戲推薦!

深圳新東方夏令營(yíng)介紹稱,無(wú)論什么時(shí)候,父母都是孩子的第一個(gè)朋友,這個(gè)大朋友怎么跟孩子玩,可是有學(xué)問(wèn)的,本文小編為大家提供適合在家玩的親子游戲!
  分類的游戲
  這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法,平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品;
  例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類,并鼓勵(lì)其重復(fù)分類;
  也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子能依其特性分類。
  扮演的游戲
  例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”;
  家長(zhǎng)可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥(niǎo);
  或給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對(duì)話;
  或給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形。
  手指的游戲
  雙手是我們的外腦,訓(xùn)練我們的雙手,有助于腦力開(kāi)發(fā);
  設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng),如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng),讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手;
  也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作,一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
  躲藏的游戲
  跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角,讓他來(lái)找;
  在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來(lái);
  帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動(dòng);
  或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)……這些都是藏物的游戲。
  繪畫(huà)的游戲
  從涂鴉到能畫(huà)出圖形,孩子繪畫(huà)的興趣一直很濃厚,他們以畫(huà)畫(huà)表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒;
  父母可以和孩子一起畫(huà)。用各種不同的材料,畫(huà)在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。
  組合的游戲
  許多發(fā)明都是在原來(lái)的物品上加一些功能,如筆加指示棒,變成“指示筆”;
  父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的,然后再讓其思考還有哪些東西加以組合,會(huì)更好用;
  另外用圖片或字詞組合成故事;其他如七巧板、積木的組合圖形,空瓶罐、石頭的組合均是。
  觀察的游戲
  讓孩子觀察樹(shù)苗的成長(zhǎng),或甘薯發(fā)芽,以了解造物的奧妙;
  由觀察影子的變化,學(xué)習(xí)科學(xué)概念;
  由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;
  甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游等。
  知覺(jué)的游戲
  “知覺(jué)”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料,再經(jīng)過(guò)分析與解釋的能力;
  知覺(jué)包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺(jué)作用;
深圳新東方夏令營(yíng)表示,我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位;
或者讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動(dòng)。
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