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孩子的童年和少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，打好正確語(yǔ)音和語(yǔ)感的基礎(chǔ)，讓他們敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，特別是敢于在眾人面前說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)去交流。

        深圳新東方夏令營(yíng)指出孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)也應(yīng)了解孩子英語(yǔ)教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，這樣才能更好地配合教學(xué)。怎樣給孩子創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍呢？下面為大家介紹幾點(diǎn)：
       1、支持并幫助孩子準(zhǔn)備教具，制作學(xué)具 
       如動(dòng)物玩具、車(chē)船模型、圖片等都是很有用的教具。又如，在孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的如“地點(diǎn) ”、“方位”等詞時(shí)，家長(zhǎng)幫助孩子制作兩套學(xué)具會(huì)更有效，如學(xué)“這”、“那”、 “這里”、“那里”（this/that和here/there）時(shí)，如果將兩個(gè)相同的教具小汽車(chē)，放在不同距離的地方，就可以更形象地表現(xiàn)“這是一輛小汽車(chē)，那也是一輛小汽車(chē)”，這樣做也更易于記憶。特別值得注意的是，孩子在準(zhǔn)備這些教具、學(xué)具的過(guò)程中，就是在積極地、有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。 
        2、鼓勵(lì)孩子并同孩子一起做動(dòng)作
        如問(wèn)候語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)的應(yīng)答，做過(guò)家家游戲、畫(huà)圖、涂色、剪拼等，這些活動(dòng)既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的交流。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品上貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué)；去公園、商店時(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句；鼓勵(lì)孩子主動(dòng)同外賓交談等。
        3、珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品、小制作等
把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等，展示在他們的“學(xué)習(xí)角”里；把他們的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品陳列出來(lái)，適當(dāng)?shù)卣?qǐng)親友們參觀(guān)，將起到很好的鼓勵(lì)作用；家長(zhǎng)還可以許諾，在孩子積累了一定數(shù)量的“小獎(jiǎng)品”后，再給一次諸如玩具之類(lèi)的“大獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
        4、多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓孩子高高興興地學(xué)
        家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿自家孩子的缺點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要知道，每個(gè)孩子的基礎(chǔ)、身體、愛(ài)好，特別是語(yǔ)言能力是不同的，甚至相差很大，隨便去比只會(huì)影響他的學(xué)習(xí)興趣。所以呢家長(zhǎng)要完全站在孩子的角度去考慮孩子需要什么，什么樣的方法才是適合孩子的，只有孩子高興了他才能樂(lè)于的去接受知識(shí)。
        5、學(xué)校換教師時(shí)，要及時(shí)配合做孩子的工作　　
        特別是低、幼年齡的孩子，對(duì)于先教他們的教師容易先入為主地格外喜歡和支持，他們較難接受后面接替的教師，而業(yè)余學(xué)校經(jīng)常會(huì)更換教師，因此，遇此情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子接受新任教師。
        6、向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，也會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度　　
        同爸爸、媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語(yǔ)，都會(huì)使孩子們高興。但是，家長(zhǎng)要安排好時(shí)間，最好每天一刻鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持。實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果和掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果�！　�        上述的方法都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)，要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，這正是現(xiàn)代教育一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。
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