優(yōu)秀老師可喚醒孩子智慧，點燃別人心中的燈。

馬云在《與鄉(xiāng)村教師談教育》中說：我招聘的時候，不太喜歡一個班里面從小到大是前三名的學(xué)生，前三名的學(xué)生進(jìn)入工作崗位，失敗概率實在太大，他覺得我就是最好的，我出來也得最好的，一點挫折他就掉下去了，社會上不吃這一套。而往往最好的學(xué)生是什么呢？十名左右，讀書不是很用功，他搞來搞去就是十名左右?；〞r間跟別人玩，學(xué)到更多。

“老師最重要的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)人，每位老師都有機(jī)會點燃別人心中的燈。”

人之初性本善還是性本惡，這個話題已經(jīng)討論太久太久，歸根結(jié)底就是在爭：人到底生下來是好的還是壞的？

我想可能一半是好的，一半是壞的，但是由于教育，由于老師，由于整個文化環(huán)境，我們把人身上好的這一面不斷地喚醒，不斷地擴(kuò)大，而壞的東西給遏制，把善意、智慧喚醒。這是老師可以做到的，這是教育工作者可以做到的。

知識可以被傳授，但是智慧可以被喚醒，一個優(yōu)秀的老師可以喚醒一個年輕人、一個孩子的智慧，而另外一個優(yōu)秀的老師是把知識傳授出去，這是完全不一樣的。

老師最希望學(xué)生超過自己，這是老師的美德。

馬云上學(xué)的時候，他的老師和他的學(xué)?？峙逻B想都沒想過：自己有一個學(xué)生叫馬云，將來成為中國首富。

大家從這個問題上反思一下，上名校和在學(xué)校取得好成績很重要嗎？

大家總羨慕老板，老板是什么？

老就是老師，板就是規(guī)矩，老師加規(guī)矩，就是“老板”的定義，從根本上講，這也是我們從小要接受教育的意義所在。

我對自己的英文一直很有信心，因為是跟著外教練出來的，所以我特別有自信，甚至我認(rèn)為我的英文發(fā)音比老師要好。

結(jié)果中學(xué)時的第一次英語口語考試，我居然不及格！我特生氣，我覺得憑什么，我比你還好，我比所有同學(xué)好。其他同學(xué)都聽不清楚他在講什么，但是怎么就給我這么點分？老師說你就是不及格，你必須補(bǔ)考。

后來補(bǔ)考還是考過了，然后依然余怒未消的我直接找到校長，把事情跟他說了。校長很好奇，讓我再說一遍給他聽聽。我說了一遍，并強(qiáng)調(diào)我是跟外教學(xué)的，怎么可能不及格？

一晃十幾年過去了，我逐漸明白了那位老師的苦心：那個時候的我，太驕傲了，聽不進(jìn)任何人的忠告。老師通過這個讓我終身難忘的不及格，教我做人做事需適可而止。如果老師當(dāng)時沒有這么做，我以后還是狂傲不羈，或許不會有今天的事業(yè)。

我跟其他企業(yè)CEO最大的不同可能是，我是老師出身，老師有一個很重要的品德，是其它職業(yè)無法擁有的：老師最希望學(xué)生超過自己，最最希望學(xué)生越來越好。

即使現(xiàn)在我開辦了公司，我也是希望：進(jìn)入公司的員工能夠比我做得好，比我更成功。歸根結(jié)底，這是我作為一名老師，應(yīng)有的品格素質(zhì)。

知識是可以傳授的，但文化是玩出來的。

很多人一提到中國教育，馬上搖頭說不好。這要一分為二來看的。中國的教相當(dāng)好，中國的育相當(dāng)不夠，教育是兩個概念。

大家可以去全世界的大學(xué)里看看，那些出國留學(xué)的中國學(xué)生，一大半在國內(nèi)上初高中時成績都只能算湊合的，到了歐美國家的大學(xué)里都是最刻苦最優(yōu)秀的學(xué)生，這跟我們老師教育水平、學(xué)生的勤奮、老師教育方法有關(guān)系的。

知識是可以傳授的，是要勤奮努力學(xué)習(xí)的。但文化是玩出來的，現(xiàn)在孩子和老師玩的時間都很少。音樂、體育、美術(shù)這些東西，讓一個孩子真正成為一個人，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。

教和育是兩個概念，當(dāng)然我們現(xiàn)在對于老師、對于學(xué)校的期望值太大。教的主體是老師、學(xué)校，但是育的主體是家庭，家長得參與進(jìn)來，子不教父之過，父母也很重要。

所以我非常認(rèn)同馬云開篇表達(dá)的觀點：就現(xiàn)在的教育情況而言，一個班里面從小到大是前三名的學(xué)生，抗壓能力和受挫逆商太低，失敗概率實在太大，遇到一點挫折就一蹶不振，顯然不是能夠放心啟用的棟梁之才，到了社會上也不會被認(rèn)同。最好的學(xué)生，正是那些愿意花時間跟別人玩，學(xué)到更多，成績在十名左右，情商卻都出類拔萃的人。

可惜，孩子愿意玩、愛玩的天性，孩子愛好畫畫、下棋、彈琴等等興趣愛好，在家長看來，都敵不過期中、期末考試的一張名次排行榜。大多數(shù)現(xiàn)代家庭父母的眼中，優(yōu)秀的孩子等同于學(xué)霸、學(xué)神。學(xué)渣想要將來逆襲？想多了吧！

所以歸根結(jié)底，中國的“教”不差，中國的“育”當(dāng)年非常好，現(xiàn)在很差。文化的核心原因，就是在“育”上面薄弱了，這是中國要想大發(fā)展的最大掣肘。

父母是孩子的第一任老師，那么家庭就是孩子的第一所學(xué)校，并且是終身學(xué)校。有句話叫“兵馬未動，糧草先行”，家庭教育就是孩子教育過程中的糧草。人生的道路很長，為人父母我們要學(xué)會教孩子怎么承受挫折，這對他的一生有非常重要的影響，如果你真這么做了，那你一定是一名合格的父母。