經(jīng)常聽到很多孩子表示不愿意跟父母交流，因為在孩子看來他們的父母常發(fā)脾氣。一個常發(fā)脾氣的父親或母親，將收獲一個什么樣的孩子？孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要我們細膩的呵護。慢養(yǎng)，才能教出更優(yōu)秀的孩子。如果你忍不住對孩子發(fā)火，可以看看這篇文章。
別讓孩子成為一只流淚的蝸牛
上帝給我一個任務
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，
為何每次總是那么一點點？
我催它，我唬它，我責備它。
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
蝸牛受了傷，它流著汗，
喘著氣，往前爬…
真奇怪，
為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
“上帝??！為什么？”
天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我還管什么？
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，
原來這邊還有個花園，
我感到微風，
原來夜里的微風這么溫柔。
慢著！
我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會？
我忽然想起來了，莫非我錯了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
教育孩子，
就像牽著一只蝸牛在散步。
和孩子一起，
走過他孩提時代和青春歲月，
雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，
給自己留一點時間,
從沒完沒了的生活里探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。
孩子是我們在這世上看過的最可愛的人
此文送給所有正處于忙碌中的爸媽們。
別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。
很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上，但是其實，他們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松--馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來!而作為家長，只需要，陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
父母對孩子的教育，首先在于身教！
沖子女發(fā)脾氣，會壞了孩子的性靈，讓他愈加愚笨福薄，還容易讓他得頭痛病等各種病。父母親注意不要對小孩發(fā)脾氣，生氣上火。不要用脾氣管孩子，你一用脾氣管孩子，你的氣火就跑到孩子的頭上，壞了孩子的性靈，在孩子的頭上加了一個"緊箍咒"，生一次氣上一回火，就加一回"緊箍咒"。
日積月累，“緊箍咒”越來越多，虛的緊箍咒就變成了孩子實實在在的頭痛病，做父母的年齡大了就會下肢腿腳痛，既害了孩子又害了自己，孩子性靈被牢牢的禁錮了損壞了，智慧無所從來，越想讓他學習好，他的學習會越來越不好，與家長的期望越來越背道而馳。
怨傷脾；恨傷心；惱傷肺；怒傷肝；煩傷腎。大家應該警醒，不要看輕日常的小小煩惱脾氣。千里之堤，潰于蟻穴。人到中年一般處于亞健康狀態(tài)大部分原因主要是因為煩惱不健康的性情所致。
1.如果孩子喜歡譴責別人，是因為平時我們對他批評過多。
2.如果孩子凡事喜歡抱怨，是因為我們總是挑剔他。
3.如果孩子喜歡對抗，是因為我們對他有敵意和強制。
4.如果孩子不夠善良，是因為我們是一個缺少同情心的人。
5.如果孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。
6.如果孩子不跟我們說心里話，是因為我們捉孩子的話兒把，翻老賬。
7.如果孩子不辨是非，是因為我們專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
8.如果孩子很自卑，是因為我們對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
9.如果孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為我們的家庭沒有寬容和溫暖。
10.如果孩子不喜歡自己，是因為我們對他缺少接納、認可和尊重。
11.如果孩子不上進，不努力，是因為我們對他要求過高他做不到。
12.如果孩子很自私，是因為我們對他太溺愛，要什么給什么。
13.如果孩子不懂父母的苦心，是因為我們沒有教會他理解別人。
14.如果孩子退縮、逃避，是因為遭到了我們的輕視和打擊。
15.如果孩子懶惰和依賴，是因為我們替孩子做的事和決定太多了。
孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務的時候，就是他一個學習的過程，正是他采用的最為自然的、自主的學習方式。
但在現(xiàn)實生活中，在現(xiàn)實教育教學過程中，往往會有許多原因使得父母，教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來，很多家長和老師都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看過程，讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間，你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們讓他煩心。
每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律，尤其面對人，這種復雜的生物。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。無論作為父母，還是教師，所采用的教育方式應該隨著孩子的成長特點進行相應改變，這樣的教育方式孩子才易于接受，同時也會及時學到應該掌握的東西。
陪著孩子靜靜體味生活的滋味。教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。家長們，別讓你家孩子成為一只流淚的蝸牛。
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