也許你永遠(yuǎn)想象不到被侵害的一個(gè)人，他/她的一生有怎樣的影響！
1月10日，據(jù)澎湃新聞報(bào)道，江蘇常州的一輛公交車上暗藏著一個(gè)“惡魔”，在司機(jī)師傅發(fā)現(xiàn)了他的惡行之后，制止了他對(duì)一個(gè)小女孩的猥褻，如果不是這位見(jiàn)義勇為的司機(jī)，可能又有一個(gè)可憐的被侵害兒童產(chǎn)生心理陰影，將惡徒罵走后，司機(jī)師傅安慰著小女孩：“遇到這種事不要害怕，要勇敢大聲喊出來(lái)。”

除以上事件的發(fā)生，相信各位家長(zhǎng)之前也看過(guò)很多類似案例，抑或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“老師”，對(duì)孩子做了禽獸不如的侵害行為等，誰(shuí)看了不說(shuō)句：德不配位！
這個(gè)世界壞人永遠(yuǎn)存在，缺的是教會(huì)孩子從小如何辨別好壞。既然我們無(wú)法清除壞人，那就教會(huì)孩子怎樣保護(hù)自己！

頻發(fā)的幼兒猥褻事件在提醒我們什么？
如我們所知道的那樣，家長(zhǎng)的不夠重視，學(xué)校的教育缺失，性別的忽視，現(xiàn)在的孩子對(duì)于性教育的了解都存在比較害羞，沒(méi)法直面的問(wèn)題。
性侵害在兒童性別方面并沒(méi)有很大差異，男童在此類事件中受傷害的幾率仍然在增長(zhǎng)，且占比非常高。

家長(zhǎng)的性教育誤區(qū)：污染孩子心靈的東西！
兒童性教育不僅是教授給他們?nèi)说纳眢w器官，理解生命是如何產(chǎn)生的等知識(shí)，還包括了生活技能、情緒調(diào)節(jié)技能。
過(guò)了孩子的懵懂期，他們開(kāi)始萌發(fā)感情，對(duì)荷爾蒙產(chǎn)生未知的期待。中國(guó)式性教育通常是告訴孩子，不去發(fā)生性行為，但是性教育的錯(cuò)誤比缺失更可怕。我們需要讓孩子明白“什么是健康的性觀念”。
目前我國(guó)大部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒(méi)有適齡才能了解性一說(shuō)，而是從小就慢慢牽引孩子去了解，總比受到侵害以后閉口不談，自己默默承受傷害要更有效預(yù)防。
美國(guó)性教育學(xué)者曾說(shuō)：“性教育會(huì)教給我們知識(shí)與技巧，這樣我們就能了解自己的身體，基于安全和同意的前提下，懂得如何與別人交流溝通自己的欲望，也尊重他人的欲望，而這些性觀念會(huì)伴隨我們一生”

“難以啟齒”的性教育怎么跟孩子開(kāi)口？
首先，我們先幫助孩子的心理，做好“身體防線”，讓孩子擁有性安全意識(shí)的很簡(jiǎn)單的第一步：平時(shí)內(nèi)衣褲（背心和小褲衩）遮蓋的地方不能給別人看，也不能給別人摸。這一步的前提就是父母給孩子介紹身體部位，知道哪些為隱私部位不能隨意觸碰。
除了隱私部位，很多長(zhǎng)輩都很喜歡親親抱抱孩子，把臉埋在孩子的身上摩擦以表達(dá)對(duì)孩子的親昵與喜愛(ài)，甚至當(dāng)路人對(duì)孩子如此也不加以制止，并且覺(jué)得“小孩子嘛，親一下沒(méi)關(guān)系的”，其實(shí)這樣是不對(duì)的。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)習(xí)慣性地把這當(dāng)做長(zhǎng)輩的“疼愛(ài)”，恰恰是這種行為會(huì)使得他們模糊自己的保護(hù)邊界。當(dāng)父母不在場(chǎng)的時(shí)候，陌生人的猥褻和侵犯行為誤當(dāng)做長(zhǎng)輩的親昵，從而失去保護(hù)自己的機(jī)會(huì)。
另外，需要給孩子建立第一分辨系統(tǒng)，比如在家里給女兒洗澡的時(shí)候，可以給她講:“現(xiàn)在媽媽可以看你的身體，是為了給你洗澡，我們是你最親近的人，但是當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大以后，爸爸就不可以做這些事情了，因?yàn)槟闶桥⒆?，要知道男女有別！如果是醫(yī)院的醫(yī)生也可以看你的身體，他們是為了給我們檢查身體。除此之外，其他人都不可以不經(jīng)過(guò)你的同意，接觸你的身體，我們要學(xué)會(huì)say no！明白嗎！”

為什么要這樣講？數(shù)據(jù)顯示，性侵幼兒事件大多發(fā)生在熟人之間，朋友、鄰居或者親屬，甚至都會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生猥褻。
家長(zhǎng)加強(qiáng)性教育意識(shí)，提前讓孩子了解性教育的知識(shí)，不僅會(huì)促使孩子人格發(fā)展更全面，也是讓他們明白對(duì)自己的一種保護(hù)哦。

孩子更應(yīng)明白該如何有效保護(hù)自己不受侵害
2020年3月20日，一名來(lái)自廣西橫縣的女孩趙麗“自揭傷疤”式的敘述在微博公布。趙麗說(shuō)從2010年剛上小學(xué)時(shí)起一直被數(shù)學(xué)老師鄧某某性侵，從小學(xué)一年級(jí)持續(xù)到了五六年級(jí)時(shí)，鄧某某甚至在辦公室讓趙麗坐在他的大腿上，進(jìn)行侵犯。

在面對(duì)侵害時(shí)，沒(méi)有能力沒(méi)有足夠的知識(shí)去支撐她反抗，去斗爭(zhēng)，遭遇性侵并不是受害者的錯(cuò)，可這導(dǎo)致她的余生都受這件事的折磨。
孩子在被侵犯的時(shí)候選擇閉口不談，大多時(shí)候是受到了加害者的威脅：你要是敢告訴你爸媽/別人，我就打死你/打死你的爸爸媽媽。這明明是法治社會(huì)，如果孩子對(duì)法律了解一二，是不是就不會(huì)輕易被騙了。
再者，需要讓孩子明白的是，無(wú)論發(fā)生什么，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的依靠，我們一定會(huì)保護(hù)你的。絕對(duì)不能相信壞人的話，遇到危險(xiǎn)第一時(shí)間告訴警察叔叔，他們一定會(huì)抓到壞人！
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