臨近六月高考季，我們隨著孩子的緊張而揪起來(lái)心來(lái)。但提到高考，更多人也許會(huì)想到作為一座“高考機(jī)器加工廠”而全國(guó)聞名的“衡水中學(xué)”，

“他們不是高考機(jī)器，他們只是一群窮人家的孩子，想要成為父母的驕傲。”

01

今年17歲的張錫峰，就讀衡水中學(xué)高三，也即將迎來(lái)人生中的一次大考——高考。但他此前在《超級(jí)演說(shuō)家》中的一段演講在近日卻備受爭(zhēng)議。

他在演講中說(shuō)到，“我就是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的土豬，也要立志，去拱了大城市里的白菜。”

這幾句話帶著它被人們理解的意思順勢(shì)傳播開(kāi)來(lái)，看到這個(gè)節(jié)目的觀眾都會(huì)罵他“苦大仇深、鋒利又偏激、猙獰憤恨，還帶著報(bào)復(fù)社會(huì)的惡臭三觀”。

演講中張錫峰引述日本作家村上春樹(shù)的話，然后說(shuō)“我就是這樣一個(gè)普通人。”通過(guò)他的演講知道了他出生在河北省東部的一個(gè)鄉(xiāng)村，在那度過(guò)了平平淡淡的10年。

他從農(nóng)村走向城市讀書(shū)，是因?yàn)?ldquo;鄉(xiāng)下對(duì)教育資源的匱乏”。于是，他離開(kāi)了那片給他生命、讓他成長(zhǎng)的熱土。

到了城里讀書(shū)后，他發(fā)現(xiàn)自己和同齡人的差距，是除了分?jǐn)?shù)以外的眼界、格局、素養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、家庭背景等等方方面面的不可平等地鴻溝。

當(dāng)他們已經(jīng)跟父母坐上了出國(guó)的航班，他甚至連火車(chē)票都不會(huì)買(mǎi)；當(dāng)他們考過(guò)了雅思、托福，甚至和外國(guó)人自由交談時(shí)，他的老師甚至在向?qū)W生請(qǐng)教單詞的讀法。

張錫峰在臺(tái)上演講時(shí)，他的母親坐在臺(tái)下哽咽落淚。張錫峰的母親在采訪時(shí)表示，張錫峰向來(lái)報(bào)喜不報(bào)憂，從來(lái)不亂花錢(qián)，只拼成績(jī)。

她覺(jué)得自己只是普通的農(nóng)民，沒(méi)有給孩子一個(gè)特別好的環(huán)境，所以看到孩子這么拼命，對(duì)他感到內(nèi)疚。

衡水中學(xué)位于河北，以超高升學(xué)率以及盛產(chǎn)“學(xué)霸和考神”而廣為人知，但同時(shí)也因?yàn)槠淅切缘膶W(xué)習(xí)應(yīng)試模式備受爭(zhēng)議。

在網(wǎng)上流傳的“奇葩”校規(guī)中，衡水中學(xué)仿佛一個(gè)吃人的魔鬼。最出名的，就是精確到分鐘的時(shí)間管理。

相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生十分鐘之前還在專(zhuān)心致志地琢磨地轉(zhuǎn)物理題目，十分鐘之后就需要關(guān)燈就寢了。

在如此高強(qiáng)度的強(qiáng)壓下，學(xué)生突破自我的渴望真的是已經(jīng)達(dá)到極致了。不可否認(rèn)的是，張錫峰在演講中表現(xiàn)出的心態(tài)與價(jià)值觀，在這樣的環(huán)境中是存在的。

他們有著通過(guò)高考改變命運(yùn)、光耀門(mén)楣的樸素愿望。他們心中有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的期待，而這種期待也可能在某些時(shí)候變成一種負(fù)擔(dān)。

這在他們努力讓成績(jī)變得更優(yōu)秀的時(shí)候，也可能會(huì)封閉他們的心，使自己過(guò)于緊張，甚至?xí)さ谜J(rèn)為只要不擇手段就會(huì)贏得自己想要的。

02

節(jié)目嘉賓劉儀偉在聽(tīng)完張錫峰的演講后表示，整個(gè)世界上不可能只有一種聲音，內(nèi)心是光明的，看到的就是光明；內(nèi)心是陰暗的，看到的就是陰暗。

“你所看到的批判和聽(tīng)到的言論，就是你內(nèi)心的一種反饋。”他覺(jué)得張錫峰應(yīng)該用更廣闊的的目光去看待周遭，用更磊落和坦蕩的心態(tài)去面對(duì)周遭。

雖說(shuō)也帶著對(duì)張錫峰目前對(duì)未來(lái)持有態(tài)度的不肯定，但也是對(duì)他抱有謙遜平和的心態(tài)積極面對(duì)未來(lái)的希冀在其中。

雖說(shuō)中國(guó)的應(yīng)試教育一向如此，培養(yǎng)著孩子的應(yīng)試能力，也希望他們的心理健康發(fā)展全面。家長(zhǎng)評(píng)判孩子好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，也是他們學(xué)習(xí)好不好。

在這種沉重的精神壓力下，一些叛逆期的孩子，他們的思想和性格就會(huì)變得越來(lái)越乖張，甚至為了故意跟父母作對(duì)。孩子在考試時(shí)會(huì)將會(huì)的題做錯(cuò)。

也許用這種報(bào)復(fù)的方式能夠讓他們得到一絲快感，但是考試成績(jī)出來(lái)之后，面臨的又會(huì)是父母的責(zé)罵。

也許在這種父母、老師的雞血式教育高壓下，確實(shí)逼出來(lái)了很多人的潛力，但還是有很多孩子由于不堪重負(fù)選擇了不歸路，更有甚者結(jié)束了自己的生命。

成績(jī)固然重要，但于人生而言，更重要的是人格和精神的健全。

打雞血式的勵(lì)志演講，就像打強(qiáng)心針或吃興奮劑一樣，短期內(nèi)確實(shí)令人亢奮，但對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)而言確是隱患。

03

相比于張錫峰的打雞血式演講，更令人欣賞的是韋東奕流平和做學(xué)術(shù)的樸素心態(tài)，相比之下，少年張錫峰還缺少些歷練。

韋東奕不是沒(méi)有野心，但他的野心是基于突破更復(fù)雜更感興趣的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的難題，而不是對(duì)苦難的隱忍。

我想要獨(dú)一無(wú)二的鼓勵(lì)

寒門(mén)會(huì)有貴子，但不是每個(gè)人都可以維持正常的心態(tài)去面對(duì)高壓強(qiáng)弩的。

我們常說(shuō)孩子需要被鞭策，但鞭策過(guò)后的鮮血淋漓不在表面，而是在他心里，在你看不見(jiàn)的地方。

不要忽略孩子的個(gè)性，忙于把他推進(jìn)填鴨式教育的坑里，變成同一類(lèi)小鴨子，批量復(fù)制的優(yōu)秀并不是孩子真正的優(yōu)秀，也不是他們真正的夢(mèng)想。

尊重孩子的內(nèi)心，不拿別人跟她對(duì)比，每個(gè)人都是不可復(fù)制的美好存在，孩子身上一定也有你還做不到的，做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的父母，不要只會(huì)“打雞血”。

不要拿“數(shù)字”評(píng)判我笨

唯分?jǐn)?shù)論早就被人批判了，批判到現(xiàn)在還是拿在嘴邊打轉(zhuǎn)。母子、父女的關(guān)系也在因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，深受影響。

雖然永遠(yuǎn)不會(huì)決裂，但孩子心理常常有的一個(gè)誤區(qū)：爸爸媽媽是不是因?yàn)槌煽?jī)才會(huì)愛(ài)我？

“別的孩子都在跑，怎么就你在原地不動(dòng)。”

“媽媽?zhuān)阍趺粗牢覜](méi)動(dòng)！”

“你的名次永遠(yuǎn)這么低，成績(jī)也不如那個(gè)誰(shuí)！”

迎來(lái)的只有一頓沉默，因?yàn)楹⒆右膊恢涝趺慈プC明自己，因?yàn)槟愕恼撟C，他會(huì)陷入“我是不是真的很笨”的思想斗爭(zhēng)中。

所以父母需要先走出“唯分?jǐn)?shù)論”的迷宮，再好好跟孩子溝通，每一次的失分怎么造成的，哪一處的錯(cuò)誤計(jì)算還需要更加精進(jìn)一下......

努力是相互的，不能只是聽(tīng)到你的怒吼，而感受不到你也在想辦法幫助他。

所有人都會(huì)回歸平凡

不是所有人都可以在所謂的天賦中成為韋東奕這樣的數(shù)學(xué)大神，也不是所有人都在特定的機(jī)遇中得到改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

很多人終其一生的努力，就是認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)普通人。我們都很平凡，所以接受孩子的平凡也是父母需要了解的一堂課。

作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“人世間的一切不平凡，最后都要回歸平凡，都要用平凡生活來(lái)衡量其價(jià)值。偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過(guò)好，人生才是圓滿。”

接受平凡、接受普通，并不是向命運(yùn)低頭、妥協(xié)，而是與自己和解，這也是一種成長(zhǎng)的力量。

有時(shí)候帶有尖銳和敵意的努力，反而不能成功，而有些人他通過(guò)理性溫和的爭(zhēng)取，才能贏得自己的夢(mèng)想。