高考對所有人來說，是最公平公正的人生考場，可對有些人來說，ta可能還沒意識到這場考察人生資格的通道有多重要。

隨著高考舞臺的逐漸落幕，最引人注目的無疑是“湖北的一個考生拍攝考題上傳某搜題APP”的事情了。

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投機取巧 自毀人生

6月7日，湖北武漢一高考考生用隨身攜帶手機拍攝高考數(shù)學試卷考題，并上傳至小猿搜題App。

小猿搜題工作人員監(jiān)測后臺時發(fā)現(xiàn)，某用戶通過手機拍照搜索疑似高考真題，App未提供任何搜索結果。

一名拍照搜題業(yè)內人士解答道，用戶拍照發(fā)來試題后，首先會自動匹配題庫，如果題庫中沒有收錄這道題的答案，則進入人工答題環(huán)節(jié)。

而接收這道題的答主要么是隨機分配，要么是眾多答主在試題池中自主選擇，答主完成答題后，還會經(jīng)過工作人員的審核。

在題目上傳后，工作人員再三審核發(fā)現(xiàn)該圖片中背景好像是當時正在高考的考生答題卡，于是報警。

看過2016年的高考防范介紹，也許大家就對防范的嚴密程度有所了解，身份驗證+金屬探測器+高清監(jiān)控，連上洗手間都有專人看護。

對于高考大家比較關心的這個同學是怎么在這么嚴格的把手機帶進去的問題，官方已對涉事學生的作弊行為進行了認定，學生也已經(jīng)承認了自己的作弊行為。

教育部最新公示的考生作弊調查顯示，這名考生之所以能將手機帶入考場，是事先將手機藏在了手上拿的衣服里。

并在安檢時高舉雙手輕松避開了探測，成功將手機帶入考場，并在開考46分鐘后用草稿紙遮蓋拍攝考題，試圖到網(wǎng)絡上尋找答案。

最重要的就是每個考點都標配了無線電探測儀，還有專人來監(jiān)測，如果查到可以信號和波動，馬上要迅速定位，找到發(fā)射源和接受源。

有人也許會問那這個考生是怎么發(fā)出去的，官方解釋道，是因5G信號屏蔽出現(xiàn)漏洞，所以未能攔截到信號。

這名作弊考生在一場國家級考試中，借著小聰明順手機進考場，還敢拿手機偷拍上傳小猿搜題，最搞笑的地方是還把自己名字給拍進去了。

6月7日晚，經(jīng)考區(qū)組織考場視頻回放，確認考生吳某某違規(guī)攜帶手機進入考場拍攝試卷事實，監(jiān)考人員存在入場安檢和監(jiān)考失職問題。

高考作弊，不僅僅是道德問題，更多是觸及了法律。早在2015年刑法就規(guī)定了組織作弊入刑的法條，即便她這次是個人行為，也是大大地抹黑了自己的人生。

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高考中：法理為什么“大于”人情？

高考第一天就有一個女生在過檢測儀的時候，因為嘴里的金屬牙套沒法進，于是交警叔叔到醫(yī)院緊急開一個證明，才能保證該考生開考前進去了，可見嚴格至此。

以前真的出現(xiàn)過多起真實案例：

某地教育考試院一名工作人員介紹，曾有高考考生把口腔骨感傳導器塞進牙縫里，為躲避金屬探測儀的檢測，將材質大部分換為橡膠，僅其核心部分為金屬材質。

所以雖然規(guī)矩有時顯得死板且不近人情，但嚴格的規(guī)則能保證高考的公平性。牙套看似是小事，但誰也不敢保證牙套到底會不會成為作弊工具。

一旦工作人員為了人情放行，出現(xiàn)孩子犯下不可彌補的大錯時，那么他的人生和所有工作人員都要承擔相應后果，所以理解工作人員有時的法不留情，也是對孩子的負責。

為保證高考的公平可信，作弊者需要承擔取消各科成績作廢、限考1—3年，違規(guī)記錄記錄在跟隨自己一輩子的人生檔案中。

為了一場考試賠上了自己的一生，怎么想都覺得她太愚蠢了！不僅僅是對不起自己，更是對不起老師和父母對她的信任。

這讓人不禁想到余光中曾給未來孩子寫過的一封家書，信中說起他對一個孩子品格培養(yǎng)的期許：“物質世界的外表太過復雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑”。

我們希望孩子優(yōu)秀，得在正直、善良、誠實等等的品質加持基礎上，而不是為了優(yōu)秀可以泯滅這些美好的品行。

80、90后有一部能激起回憶的家庭劇叫《家有兒女》，有一個片段是這樣的劉梅為了鼓勵劉星的學習，答應他只要他能考一個第一，就給他獎勵一部MP3。

劉星為了得到MP3，拿姐姐夏雪的一篇優(yōu)秀作文參加了比賽，果不其然拿了第一名，劉梅也兌現(xiàn)了承諾給他買了MP3。

當夏雪回到家因為沒得到年紀第一而悶悶不樂的，并且她知道年紀第一是抄襲得到的名次，所以大罵第一名卑鄙無恥。劉星終于良心發(fā)現(xiàn)，跟家人承認了錯誤。

大家最終沒有責怪他，而是借此事告訴他做錯事情不可怕，反而是知道什么才是正確的最重要，MP3還是獎勵給了他。

由此可以看出一個孩子的成長過程中，只有好成績是遠遠不夠的，ta還得有美好的品行，善良、勇敢、誠實都是驗證一個人優(yōu)秀的品質。

03

比成績更重要的是孩子的品行

父母們有時候也許會糾結：我就想要ta健康平安，也不要ta有多優(yōu)秀。但又會被孩子一塌糊涂的試卷拉回現(xiàn)實：管ta是騾子是馬，還是得溜一把！

但是注重孩子的成績同時，更需要關注的是ta的心理健康。孩子的品行是否端正，無疑是影響這一生為人處世如何的最重要因素。

美好的品質遠大于成績，可如今的教育體系中，唯成績論還是不少的，所以父母們注重孩子課業(yè)發(fā)展的同時，也要培養(yǎng)好孩子的品德方面。

一個人技能不足，未來還可以通過不斷學習精進彌補，而如果品質不行的話，到哪里都不會有人接受的。

孩子之所以會用不誠實的行為去偽裝，而是為了得到父母的嘉獎和贊許，可如果嘉獎和贊許引導的孩子心理產生了歪曲的心思，那便是沒有發(fā)揮它該有的作用。

與孩子一起合理制定進步的計劃，在ta的能力范圍內，去努力會比物質獎勵一個不現(xiàn)實的成績更有教育意義。

在教育過程中，大多數(shù)家長不喜歡鼓勵式教育，更多是批評。

雖然做起來很難，但是要學會欣賞孩子，無論是小小的善舉還是其他，多多鼓勵，ta才會把這樣的行為自己的習慣。

最后，告訴孩子人一定會有欲望大于道德的時候，這取決于你的內心對哪一方的理智更多，只要你知道怎么做才是對得起自己的，那么戰(zhàn)勝自己就很有意義。

不管世界潮流如何變化，希望孩子的優(yōu)秀品質是永恒的，少年們會是正直、勇敢、獨立的人，會是未來的光。