8月8日，2021年東京奧運會的帷幕落下。
中國隊在田徑、游泳、跳水、舉重、體操等14項目中獲得金牌，奪金項目達到境外最多，使得全網(wǎng)沸騰。
然而，東京奧運會開閉幕式的詭異表演，使得網(wǎng)友們紛紛表示「不忍直視」，于是不少網(wǎng)友開始懷念起2008年北京奧運會開幕式那些無與倫比的精彩瞬間。
2008年北京奧運會開幕式為張藝謀的導(dǎo)演生涯刻上了濃墨重彩的一筆。但與此同時，一個姑娘卻也成為他一輩子最愧疚的人......
01、失誤的奧運彩排，錯失的人生
2008年，在“國師”張藝謀的指導(dǎo)下，北京鳥巢呈現(xiàn)出了一場驚艷全球的奧運開幕式，讓世界見識了東方之美與中國力量。
然而，對于一個二十幾歲的姑娘來說，她人生的齒輪卻因為此而發(fā)生了巨大的反轉(zhuǎn)。
當(dāng)年，由于彩排配合的失誤，風(fēng)華正茂的《絲路》舞蹈A角演員劉巖從三米高的花車上掉落，嚴重受傷致殘，就這樣只能永遠坐在輪椅上。
從黑暗中蘇醒后，劉巖的奧運獨舞被別人代替，她的雙腿也沒有了知覺。
在這之前，她是舞蹈圈令人看好的新星，有著極高的舞蹈天賦與實力。
1991年9月，劉巖以優(yōu)異的成績考入北京舞蹈學(xué)院附中，并在6年后被保送到舞蹈學(xué)院的中國古典舞系繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在校期間，她憑借原創(chuàng)舞蹈《胭脂扣》，獲得第三屆“荷花杯”比賽的銀獎。
同時，在2004年全國舞蹈大賽中，她再次憑借《胭脂扣》，榮獲表演金獎。
2005年，劉巖的《水中月》獲CCTV杯電視舞蹈大賽銀獎。
2006年，在舞蹈界展露頭角的劉巖受中央春晚的邀請，與她的偶像——楊麗萍老師，一起出演舞蹈《歲寒三友》。
2008年，她憑借著過硬的舞蹈實力，在百名舞蹈演員中脫穎而出，成為北京奧運會開幕式唯一的獨舞——《絲路》的A角。
為了這兩分鐘的表演，上百次重復(fù)的舞蹈練習(xí)，幾個月的彩排，劉巖從未缺席，毫無怨言。
可以想象，如果這次奧運會開幕式的演出成功，劉巖會成為中國舞蹈界的頂尖人物。
然而，命運卻給她開了一個極其殘酷的玩笑。因為工作人員的失誤，導(dǎo)致花車提前1秒開動，劉巖從3米高的花臺墜落。
這不僅直接致使她的下半生面臨著高位截癱的困境，帶來的還有職業(yè)生涯的夭折。
更可怕的是，未來的路該何去何從。
02、是一蹶不振，還是逆境前行？
劉巖的經(jīng)歷，使得大眾認識到了這個富有才華卻又命運多舛的青年舞蹈家。
就在大眾紛紛以為劉巖會就此一蹶不振、頹廢時，她卻選擇自我救贖，奮起直上。
驕傲如劉巖，一直堅信，可以通過自己的努力康復(fù)，像正常人一樣走路。
于是，她拼命的做康復(fù)，像溺水的人抓住救命稻草，半年如一日地堅持。
一遍又一遍的腿部刺激，可她依然感覺不到痛。
她忍不住問當(dāng)醫(yī)生的媽媽：
“你說我能創(chuàng)造奇跡嗎？我還能走路，跳舞嗎？”
每當(dāng)這個時候，劉母總會鼓勵地告訴她：
“能，你一定能！”
然而，身為專業(yè)醫(yī)生，劉母明白，女兒這種程度的脊髓損傷，是不可能再站起來了。
事實就是這么殘酷。在堅持了半年后，劉巖也漸漸明白：自己是無法站起來了。
漸漸接受自己癱瘓的事實后，她努力適應(yīng)去獨立在輪椅上生活、堅持自己“獨立”，能自己處理的事情絕不麻煩別人、努力維持著自己獨立自主生活的形象......
而后2009年，她出席各種慈善活動，為喜愛舞蹈的孩子們募捐。
也發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在各個比賽中擔(dān)當(dāng)舞蹈評委。
她還成立了以她命名的文藝專項基金，用于支持貧困地區(qū)的基礎(chǔ)藝術(shù)教育。
在學(xué)業(yè)上也不斷精進，她報考了中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)專業(yè)博士研究生，開始對中國聾人的手語、佛教手印、京劇以及梨園戲手部動作等三大體系進行研究。
2014年，學(xué)業(yè)有成的她，站上北京舞蹈學(xué)院的講臺，為古典舞專業(yè)和編舞專業(yè)的學(xué)生開班授課，帶領(lǐng)青年舞蹈家開辟另一個新的研究方向。
不僅如此，2021年，劉巖還擔(dān)任視覺總監(jiān)的京味兒舞劇《京宴》的總導(dǎo)演，傳播中國傳統(tǒng)飲食文化。
在這過程中，她不僅場場排練必跟，還會耐心的給演員們講解她對角色的理解，一點點地糾正舞蹈技術(shù)動作。
而最終，這部舞劇于6月18到20日在世紀劇院進行首輪演出，并連演了5場！
輝煌與落幕往往就是一瞬間，是選擇繼續(xù)往前走，還是在原地躊躇不已？劉巖給我們做了一個很好的榜樣。
在苦難中感知生活，在逆境中磨礪自己。
風(fēng)雨過后，就會有彩虹。
03、當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時，也許會給你打開一扇窗
逆境所能帶給我們成長是無人能及的，它比任何教育都要使人進步。
這個世界上沒有絕人之路，所謂的絕境，那只是我們在沒有找到一條可走的路時暫時的處境。
愛默生曾說：“每一種挫折或不利的突變，都帶著同樣或較大的有利種子。”
從小培養(yǎng)孩子的耐挫力，會鍛煉孩子直面挫折的勇氣和能力，對于孩子的成長起著不可磨滅的作用。
著名心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)說過：挫折對于孩子來說，未必是件壞事，關(guān)鍵在于他對待挫折的態(tài)度。
我們應(yīng)該怎樣對孩子進行合適的挫折教育呢？
作為父母，我們需要適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子學(xué)會自己去處理問題。小的時候跌倒，不要次次伸手去扶，而是讓他們在父母的鼓勵中站起來。
讓孩子具有直面挫折的勇氣，授人以魚不如授人以漁。孩子一次次的獨立生活、一次次勇敢的興趣嘗試、一次次的比賽競爭，讓孩子在成功與失敗中學(xué)會總結(jié)，學(xué)會成為更好的自己。
無論父母如何努力，挫折總會出現(xiàn)在孩子的成長之路上。挫折對人最大的影響不是在肉體，還是在心理、心態(tài)上，于是培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)就顯得尤為重要。
在一次次的挫折歷練中，能讓孩子在不斷地歷練中磨練好的心態(tài)。面對挫折時，父母的鼓勵尤為重要，它能夠增強孩子的勝任感。挫折不可怕，可怕的是邁不過去。
挫折教育中，父母的引導(dǎo)和支持，便是對孩子最好的愛。
