近日，廣東江門，網(wǎng)曝江門禮樂鎮(zhèn)一村民將孩子吊起來打。

視頻中，一男孩雙手被捆綁褲子被扒下來，孩子父親用竹條抽打孩子屁股，男孩一個(gè)勁的求饒，周邊還有其他人在圍觀。

5月28日，禮樂鎮(zhèn)派出所工作人員介紹，因?yàn)樾『⒆油的昧思依锏腻X，孩子爸爸比較暴躁就采取了比較偏激的方式處罰，孩子沒有受傷。

“偷錢”的行為確實(shí)不對(duì)，且家長(zhǎng)不能縱容，要不然后患無窮。

但是，想讓孩子改掉壞毛病，僅靠責(zé)罰或打罵是不夠的，完全就是“治標(biāo)不治本”的現(xiàn)象。尤其是年齡較大的孩子，父母更應(yīng)該用心教育，以防他們走彎路。

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家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)盡量控制自己的情緒，和孩子坐下來認(rèn)真交談，讓孩子說說拿錢的理由、錢的去處。

對(duì)孩子拿家里錢的行為，輕易不要用“偷”這個(gè)字，在心理上對(duì)孩子壓力小些，有利于教育。根據(jù)實(shí)情，給孩子重點(diǎn)分析兩方面問題。

「一、是非問題」

私自拿錢錯(cuò)誤有三：不該偷拿錢；不該撒謊；最主要的是“為了達(dá)到目的不擇手段”這種行為方式。父母應(yīng)突出重點(diǎn)，告訴孩子最讓他們生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達(dá)到目的不擇手段”的想法，這種任性、自私、不計(jì)后果的想法是不能容忍的。

正確的選擇應(yīng)該是放棄自己的愿望或?qū)で蠛侠韼椭?，而不?yīng)該是不擇手段地去滿足自己的愿望。

「二、聽緣由」

凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會(huì)有促使他“偷”的原因。首先要反思是否沒有在這方面滿足孩子的合理需要。其次對(duì)孩子私自拿錢后將錢花在哪里要弄清楚，并幫孩子分析這筆錢是否該花。

家長(zhǎng)平時(shí)要引導(dǎo)孩子將錢花在合理、必要的地方，對(duì)孩子提出的需求不應(yīng)簡(jiǎn)單地以“沒錢”為由來拒絕。

要注意的是，若要改變孩子私自拿家里錢的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重孩子的人格，切忌當(dāng)著外人的面來處理這件事，當(dāng)街打罵的方式會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。

這樣做，很有可能讓孩子形成逆反心理，造成親子關(guān)系對(duì)立甚至敵對(duì)的狀態(tài)，更不要把孩子曾經(jīng)拿錢的事情經(jīng)常掛在嘴邊，不時(shí)“揭孩子的短”，導(dǎo)致教育無效，甚至適得其反。

“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，這句話并不是隨口說說，很多成年后有偷竊行為的孩子，他們?cè)谟啄陼r(shí)期，已經(jīng)顯露出“偷”的行為。所以，父母要重視孩子的這一行為，千萬不要有縱容和僥幸心理。

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古人曰：“忠言逆耳”、“棍棒下出孝兒”。很多情況下，孩子逐漸長(zhǎng)大有了自己的思想，不喜歡聽從父母的教導(dǎo)，導(dǎo)致父母方面很大可能會(huì)出現(xiàn)暴力解決問題的現(xiàn)象。但是父母的耐心教導(dǎo)，在孩子成長(zhǎng)的過程中顯得極為重要。

家庭暴力是比較嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)象，輕則傷害家庭感情，給家人帶來皮肉傷；重則出現(xiàn)生命危機(jī)，毀滅家庭。

社會(huì)中，有的父母會(huì)對(duì)孩子實(shí)施暴力教育或暴力行為，對(duì)其造成巨大的傷害：

● 2016年10月27日，9歲男孩因帶弟弟差點(diǎn)溺水，被父親打得遍體鱗傷。

● 2008年，在網(wǎng)上流傳的一段長(zhǎng)達(dá)3分16秒的視頻中，一名身穿校服的小女孩多次遭到一對(duì)成年男女推搡、摔打、腳踹、撕扯頭發(fā)等暴力行為。

△拿起掃帚對(duì)著女孩猛抽

△不停掌摑孩子

● 2020年，網(wǎng)曝兩名家長(zhǎng)因孩子偷玩游戲不寫作業(yè)痛打孩子。

孩子被家暴，不僅遭受嚴(yán)重的身心摧殘，甚至?xí)绊懞⒆映赡旰蟮墓粜?，使孩子從受虐兒變成施暴者。這個(gè)可怕的惡性循環(huán)，一定要遏止。

此前，西安7歲男孩張小天，屢次被媽媽家暴住院。

媽媽只要生氣了，天天就會(huì)成為他的出氣筒。用菜刀割天天，用電線抽打天天的腹背、腿，一度導(dǎo)致他走路困難。

媽媽的這些暴力行為，導(dǎo)致他在其他小朋友相處時(shí)，只要?jiǎng)e人不服從他，他采用拳頭來解決，成為那個(gè)霸凌者。

在電視劇《你好檢察官》中李銘起同樣如此。李銘起的爸爸是一個(gè)成功的企業(yè)家，卻不是一個(gè)合格的好爸爸。他對(duì)兒子的教育方式也是簡(jiǎn)單粗暴：不是暴打就是怒罵。

李爸爸這些行為所帶來的后果便是：兒子把在爸爸這里承受的痛苦和失去的尊嚴(yán)，通過在學(xué)校的霸凌行為，讓其他人來轉(zhuǎn)嫁自己的痛苦，找回尊嚴(yán)。

李銘起之所以在學(xué)校敢這么霸凌同學(xué)，除了本身的惡以外，更多的是想要把爸爸暴力對(duì)待他的痛苦，在學(xué)校通過欺辱別人、看著別人的痛苦來找回自己的自尊。

兒童教育專家孫瑞雪在《愛和自由》一書中那樣寫道：“打罵中長(zhǎng)大的孩子，看不到客觀現(xiàn)實(shí)，苦難使他們失去把握本質(zhì)的能力。他一生都可能和苦難的童年經(jīng)歷作斗爭(zhēng)，都在尋找自尊和證明自己。”

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父母經(jīng)常用暴力去對(duì)待孩子，孩子也會(huì)做出很多極端的事情，因?yàn)楦改缚偸前炎约旱那榫w發(fā)泄在孩子身上，孩子的性格會(huì)變得越來越扭曲，無論應(yīng)對(duì)什么事情都會(huì)敏感多疑。

在生活中特別在意別人的看法極度不自信，無法和別人發(fā)展順利的關(guān)系，對(duì)孩子未來的一生都會(huì)帶來陰影和影響。

父母如何在孩子面前管控自己的情緒，避免出現(xiàn)打罵教育呢？

「試著站在理解孩子的角度」

不管多么親密的關(guān)系，在互相溝通和交流的時(shí)候，都應(yīng)該懂得換位思考，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行有效溝通。

了解孩子內(nèi)心的想法，并且站在孩子的立場(chǎng)和角度上思考問題，這樣才能讓孩子在父母面前，毫無保留地表現(xiàn)自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

「避免直接用情緒傷害孩子」

父母作為成年人應(yīng)該能夠感知到自己情緒的崩潰點(diǎn)，如果孩子做了很多事情總能觸及到父母的不良情緒，這時(shí)父母就應(yīng)該學(xué)會(huì)回避和孩子進(jìn)行對(duì)抗。

這樣能避免很多沖突，給自己一段時(shí)間冷靜一下，慢慢父母就會(huì)覺得有的時(shí)候孩子犯的錯(cuò)誤并不值得動(dòng)怒，這時(shí)父母可以采取更好的解決方法。

「愛孩子就要有耐心和包容」

很多父母從未懷疑過自己對(duì)孩子的愛，就算嚴(yán)厲的打罵了孩子，父母仍然相信自己是愛孩子的。

但是嚴(yán)厲的教育并不能讓孩子感覺到父母的愛，會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生深深的誤解，會(huì)讓孩子逐漸遠(yuǎn)離父母，父母要知道真正愛孩子的表現(xiàn)是和孩子相處時(shí)，要充滿耐心和包容，能夠理解孩子的錯(cuò)誤，做好孩子人生中的引路人。

父母是孩子最親近的人，在孩子的教育成長(zhǎng)上有著偉大的責(zé)任。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)也要有耐心，堅(jiān)持不懈地做出自己的努力，為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

而以身作則的父母，責(zé)任心更強(qiáng)，孩子以父母會(huì)榜樣，也會(huì)更有責(zé)任心，成長(zhǎng)得也會(huì)更優(yōu)秀！