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學(xué)習(xí)英語的過程中常�；赜龅揭恍﹩栴}，那么在學(xué)習(xí)英語時應(yīng)該注意怎樣的方法呢？現(xiàn)在武漢新東方夏令營告訴你在英語學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該掌握怎樣的方法。

武漢新東方夏令營為你介紹在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的方式方法。

《中學(xué)英語教學(xué)大綱》就“聽、說、讀、寫”對不同年級規(guī)定了不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時，它們又是英語學(xué)習(xí)行之有效的方法。同時，它們又是英語學(xué)習(xí)行之有效的方法。這里，只談?wù)劼牎⒄f、讀三個方面的問題

��1.關(guān)于“聽”。聽力訓(xùn)練的目的，一是聽懂對方即接受信息，一是摹仿。課堂上聽講，包括聽老師的，pair work或group work活動中活同學(xué)的；課外多呼錄音。有機(jī)會也聽外國人的。聽的時候，注意語音、語調(diào)和句子重音。注意語音、語調(diào)和句子重音。注音語音和語調(diào)，是為了慕仿；注意句子重音，是為了聽懂。初聽時，只要抓住重音詞匯(即信息詞匯)就行了。如小對話：a：what are you doing? b：i am reading a book.只要聽清what,doing,reading,book就行。信息詞匯主要名詞、動詞、動詞、疑問詞、形容詞和副詞。特別提醒：

如果你是男生，而英語老師是一位女性，聽錄音，多聽mans’voice；如果能找到適合自己的聲音形象，以便摹仿就更好了。

��2.關(guān)于“說”。語音的實踐在于“說”。哪怕不會認(rèn)，不會寫，而會說英語，也是了不起的。學(xué)過一些詞匯，背誦了一些句子文章后，一定要克服羞怯心理，不要怕犯錯誤，圍繞一個話題，學(xué)會連續(xù)說幾個句子。說的時候，學(xué)習(xí)運(yùn)用“大”詞匯替代未學(xué)過的“小”詞匯，如用place代house,room等；運(yùn)用粗略“注釋法”代替具體詞匯，如the man in the shop代“營業(yè)員、店主”，等等。

��3.關(guān)于“讀”。多讀課文，多讀課外同步訓(xùn)練的簡易讀物。前者應(yīng)精讀，熟練到背誦的程度，悉心體會重點單詞、詞組和句型及其運(yùn)用背景；弄清句子結(jié)構(gòu)。