家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-12-21
家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng) 家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)談到孩子的學(xué)習(xí),很多家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話就是,只要孩子能夠?qū)W習(xí)好,我什么都答應(yīng)孩子,但遺憾的是,這類孩子往往出問題,而問題的根源就是家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
一、家長(zhǎng)只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的效果,會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果,比如作業(yè)完成了沒有,考了多少分,很少考慮自己的談話方式會(huì)不會(huì)讓孩子難以接受,很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,很少關(guān)注孩子心理需要,時(shí)間長(zhǎng)了,一部分孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。而且,學(xué)習(xí)是一種過(guò)程,所以,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注也應(yīng)該是一種過(guò)程,包括關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)困難等,家長(zhǎng)直接關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,也可以說(shuō)是在推卸教育責(zé)任。
二、家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為,會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。
有的家長(zhǎng)雖然關(guān)注的方式合適了,孩子也愿意接受家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)了,不過(guò),家長(zhǎng)卻忽視了孩子其他方面的發(fā)展,盡管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但是孩子的人格發(fā)展會(huì)不平衡,很容易出現(xiàn)心理問題,最終也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。
三、 家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),會(huì)導(dǎo)致孩子的能力發(fā)展不平衡。
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,然而對(duì)于孩子其他的事情不做要求,甚至是代替孩子來(lái)做,有的家長(zhǎng)連孩子正常的生活自理事情也包辦了,所以,孩子的自理能力非常弱,抗挫折能力也非常低,有的孩子還會(huì)因此形成情感冷漠,內(nèi)向孤僻的性格特點(diǎn),這些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往容易出問題。
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