如何培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-6-10
孩子的數(shù)學讓無數(shù)的家長傷破腦筋,孩子的教育一直都是一門深奧的學問,那么下面來看看幫助孩子學習的方法吧!
武漢酷學酷玩:小編認為培養(yǎng)孩子的學習數(shù)學的興趣應做到以下幾點:在生活中培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的隨機性生活中處處充滿了數(shù)學,都可以及時地滲透數(shù)學教育,讓孩子體會數(shù)學來源于生活又服務于生活的基本道理。小一點的孩子可以在上樓梯的過程中學習點數(shù),吃飯的時候讓孩子分碗分筷,可以學習一一對應.為理解加減法現(xiàn)象打基礎。生活中的數(shù)學可以讓孩子學得自然輕松也很豐富。在游戲中培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的趣味性撲克牌、跳棋、飛行棋、五子棋,既是玩具也可以作為數(shù)學學具,一般孩子都很感興趣。父母可以買回來與孩子邊玩邊學,讓孩子在玩中熟悉數(shù)學關系。數(shù)學固然重要,但它不是孩子學習的唯一內容,也不是生活的全部,引導孩子過分關注數(shù)學會限制孩子發(fā)展的豐富性和全面性。引導動手操作,培養(yǎng)孩子的學習興趣孩子的特點是活潑好動,他們的思維發(fā)展處于從形象思維到抽象思維的過渡階段。因此,在教學或輔導時,必須創(chuàng)造條件,讓孩子動手操作,通過擺弄學具,幫助孩子獲取知識,解決問題。例如,在學習圓環(huán)面積計算時,先讓他們動手畫一個半徑是6厘米的圓,并剪好,再以這個圓的圓心為圓心畫一個半徑小于6厘米的圓,并將它剪去,這樣手中得到的就是環(huán)形。然后,可進一步引導孩子聯(lián)系操作過程得出:環(huán)形面積=外圓面積-內圓面積。這種以動手操作到語言敘述,從語言敘述到導出面積公式的過程,就是由直觀到抽象,由具體到概括的過程,孩子可以手腦并用,發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學問題,嘗到探求知識的樂趣。
閱讀上一篇:學習數(shù)學的好方法
閱讀下一篇:沒有了

- 武漢新東方舞動奇跡夏令營 街舞高手?嘻哈達人?學習跳舞兩不誤?這個暑假,英語炫舞營將帶你體驗時尚的街舞培訓,輕松活潑的英語課堂,頭腦風暴式的涂鴉diy,……

- 武漢泡泡歡樂口語夏令營 泡泡少兒口語夏令營整合生活用語,結合情景話題,全面突擊英語聽說,實現(xiàn)無阻礙口語交流!幫助孩子適應全英文課堂指令,掌握基本交……

- 武漢泡泡小升初銜接營 主要針對小學五六年級想系統(tǒng)學習小學英語知識的學員,初一在讀想補充學習英語知識的學員,該課程系統(tǒng)學習小學階段詞匯、句型,針對……


當前位置:

