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    時(shí)下，很多人都比較熱衷于做題目，以為這樣是學(xué)習(xí)英語的正確途徑。結(jié)果做練習(xí)冊(cè)一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻并沒有實(shí)質(zhì)性的提高。
    實(shí)際上，武漢新東方夏令營(yíng)老師指出好的英語是“讀”出來的，不是做練習(xí)“做”出來的。“讀”出來的英語才是地道的、自然的，因?yàn)槭褂谜咭蕾嚨氖?ldquo;語感”；“做”出來的英語往往是流于生硬，因?yàn)槭褂谜呤且蕾?ldquo;語法規(guī)則”硬“做”的。
    "興趣是學(xué)習(xí)英語最好的老師"，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并且努力發(fā)展這一興趣。把自己的興趣和英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，是英語學(xué)習(xí)成功關(guān)鍵條件。通過閱讀與自己興趣相關(guān)的文章，可以很快地掌握詞匯，即使這些文章是英文的，但因?yàn)槭悄闼煜ず蛺酆玫念I(lǐng)域，那么在閱讀中通過你對(duì)這一領(lǐng)域的中文了解和一定的猜詞方法，可以很快地積累詞匯。
    至于閱讀的方法，武漢新東方夏令營(yíng)主張泛讀和一口氣讀法。中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？在大量閱讀的時(shí)候，如果有個(gè)別單詞擋道，只要不影響整體內(nèi)容的理解，就不必停下來查詞典，因?yàn)槟菢訒?huì)打斷思路，影響閱讀速度，甚至扼殺閱讀的興趣。
    首先，管理是所熟悉的領(lǐng)域，工作中也需要運(yùn)用，如果暫時(shí)找不到自己的興趣相關(guān)分類或工作相關(guān)分類，那么，找和自己生活相關(guān)的話題也是一條捷徑；
    第二，在management和dating這個(gè)分類里，又有大量及時(shí)更新的相關(guān)文章，這給泛讀提供了一個(gè)載體，我開始是強(qiáng)迫自己每天閱讀一篇這些分類當(dāng)中的經(jīng)典文章，慢慢的，當(dāng)能力和興趣都提高后可，我就開始閱讀里面提供的最新同話題相關(guān)的及時(shí)更新的部分；
    第三，通過選讀篇幅短小的文章來訓(xùn)練一口氣讀法，閱讀時(shí)，關(guān)閉金山詞霸，通過自身對(duì)該行業(yè)的理解以及猜詞方法，達(dá)到英語閱讀量的積累。
    第四，需要下點(diǎn)筆頭功夫。當(dāng)有些詞匯頻繁地出現(xiàn)在你的閱讀過程中時(shí)候，就應(yīng)該把這些詞記在你的學(xué)習(xí)筆記上，今后你也需要經(jīng)常翻看你的學(xué)習(xí)筆記，畢竟這些詞是通過你的大量閱讀所提煉出來的，算的上是精華詞語。
    最后，武漢新東方夏令營(yíng)小編想說明，閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默化”，在于獲得語感。不要為了閱讀而去閱讀，閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學(xué)好英語的。而我們國(guó)內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者恰恰語言此輸入量太少，當(dāng)然輸出量就更少。結(jié)果往往事倍功半。把閱讀當(dāng)做一次旅程，一次走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的奇妙異國(guó)之旅，那么便是一種生活的享受了 。