當(dāng)前位置：新東方英語(yǔ)有生動(dòng)活潑的課堂環(huán)境
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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)環(huán)境是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)會(huì)讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)環(huán)境是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。在教學(xué)中，酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)老師會(huì)采用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、游戲、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教具來(lái)教學(xué)英語(yǔ)。采用游戲教學(xué)模式活躍課堂教學(xué)
小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)，特別是低年級(jí)學(xué)生更是如此。在英語(yǔ)教學(xué)中適時(shí)開(kāi)展一些游戲活動(dòng)可以吸引他們的注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)習(xí)效果。
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)比如在教學(xué)身體各部位單詞時(shí)，做了一個(gè)magic mouth的游戲，我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一個(gè)身體某部位的單詞，但不能發(fā)出聲音，其他同學(xué)猜猜他說(shuō)的是哪個(gè)單詞，并且用手觸摸一下該部位。做這樣的游戲不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了單詞，也激發(fā)了他們的興趣。
在平時(shí)的課文教學(xué)中采用聽(tīng)、讀、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。
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有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)
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