當(dāng)前位置：小學(xué)生學(xué)習(xí)英語養(yǎng)成習(xí)慣最關(guān)鍵
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新東方英語夏令營(yíng)
快樂學(xué)英語記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
武漢新東方夏令營(yíng)自然拼音是單詞發(fā)音和拼寫之間的聯(lián)系規(guī)律，學(xué)好自然拼音是孩子們學(xué)好英語的基礎(chǔ)。
英語是拼音文字，需要學(xué)習(xí)者通過聽覺進(jìn)行記憶。武漢新東方夏令營(yíng)自然拼音是單詞發(fā)音和拼寫之間的聯(lián)系規(guī)律，學(xué)好自然拼音是孩子們學(xué)好英語的基礎(chǔ)。家庭英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，6、7歲階段對(duì)于家長(zhǎng)是道過的難關(guān)。孩子從無憂無慮的幼兒園生活到每天都面臨一定學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生活，孩子和家長(zhǎng)都需要適應(yīng)。如何處理好孩子的學(xué)習(xí)呢，這里建議家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
新東方英語夏令營(yíng)如何才能培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢？第一，給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。想讓孩子讀英語的時(shí)候，你可以這樣說：“寶貝，你想怎么安排呢？是晚飯前讀英語還是飯后讀英語？”在想讓孩子離開游樂園時(shí)，你可以這樣說：“寶貝，我們還有五分鐘就要回家了。你是想再滑一次滑梯還是再蕩一次秋千？”在下達(dá)任務(wù)的同時(shí)，給孩子自己選擇的權(quán)利，建立他們的主導(dǎo)意識(shí)，培養(yǎng)果斷的性格。
第二，不要急于回答孩子的問題。當(dāng)孩子問：“雨是從哪里來的？”可能有家長(zhǎng)馬上會(huì)用地理知識(shí)來回答。其實(shí)，這時(shí)不妨反問孩子，“這個(gè)問題很有趣，你是怎么想的？”然后再提供學(xué)習(xí)工具�！拔液孟裨凇痢�?xí)峡吹竭^這個(gè)問題，我們一起來找一下答案吧！”不要急于回答孩子的問題，新東方英語夏令營(yíng)給他們自己獨(dú)立思考的空間并提供尋求答案的工具，引導(dǎo)他們通過自己的努力找到答案。
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