當(dāng)前位置：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語語感
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-4-27
新東方英語夏令營
快樂學(xué)英語記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，酷學(xué)酷玩英語夏令營生動(dòng)的語言示范，使學(xué)生享受到良好的語言熏陶。
英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，是人們對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運(yùn)用，是反復(fù)從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為一種能力，語感不是靠簡單的灌輸就能產(chǎn)生和獲得的，它來自于語言實(shí)踐，又指導(dǎo)語言實(shí)踐，對英語教學(xué)和英語的運(yùn)用起著重要作用。武漢新東方夏令營學(xué)生的語言實(shí)踐活動(dòng)主要是聽、說、讀、寫，英語教師要立足課堂，延伸課堂，為學(xué)生形成終身受用的英語語感能力開辟良好的途徑。（1）堅(jiān)持用英語授課
任何一門技巧的入門都是從模仿開始的。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，某些學(xué)生說話的語氣、語調(diào)跟老師如出一轍，這就是長期“語言同化”的結(jié)果。新東方英語夏令營所以作為英語教師，對自己的英語口語耍有嚴(yán)格的要求，課堂上堅(jiān)持以清晰明快、抑揚(yáng)頓挫的英語口語給學(xué)生鮮活、生動(dòng)的語言示范，使學(xué)生享受到良好的語言熏陶。
（2）組織各種聽說活動(dòng)
充分借助現(xiàn)代化教學(xué)手段開展師生雙邊活動(dòng)，應(yīng)用錄音機(jī)、投影機(jī)、語音室、多媒體教室創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的英語聽說情景。上課時(shí)還可以通過英語值日生做匯報(bào)，看圖說話，復(fù)述課文，討論問題等多種形式，盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生多聽多說，增加學(xué)生接觸英語，感受英語的機(jī)會(huì)。
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