英語單詞學(xué)習(xí)方法
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-1-8
英語單詞有幾十萬。要向全記住顯然不現(xiàn)實。因此當(dāng)我們碰到新單詞是,就有個篩選問題。
新東方英語夏令營 英語單詞學(xué)習(xí)方法英語單詞有幾十萬。要向全記住顯然不現(xiàn)實。因此當(dāng)我們碰到新單詞是,就有個篩選問題。也就是說我們只能挑其中很少的一部分來記。高中畢業(yè)生要求掌握3000基本詞匯,大學(xué)畢業(yè)生要求掌握5000以上的詞匯。英語專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生要求認(rèn)知9000—12000個單詞,其中4000個左右常見詞的靈活運用。我們目前所用的教材通常都是根據(jù)教學(xué)大綱的要求編寫。換句話說,課文中的詞匯已經(jīng)經(jīng)過編者的篩選,因此課文中出現(xiàn)的單詞一般都要記,當(dāng)然對消極詞匯和積極詞匯的記憶要求應(yīng)有所區(qū)別。下面有這樣一些原則,可供參考:
1. 趣味性原則
如果學(xué)習(xí)者對某個詞感興趣,就可以抄到自己的生字本上。興趣是學(xué)習(xí)的第一要素。只要有興趣,再難的東西都沒有關(guān)系。
2. 以動詞、名詞、修飾詞為先后次序的原則
我們知道一個句子里的最核心的部分是主謂賓。其中謂語部分是關(guān)鍵,它由動詞充當(dāng);主語和賓語有名詞來充當(dāng)。定語和狀語通常是形容詞和副詞。我們定出的記單詞的優(yōu)先次序原則就是根據(jù)各種詞類在句子中的功能。可能有人要說英語中的功能詞(如介詞、連詞)數(shù)量少,但它們的語法作用絕不比動詞名詞小。與其他詞相比,動詞應(yīng)該放在第一位,其中常用動詞又要比普通動詞優(yōu)先。動詞是句子運作的最重要的成分。
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