現(xiàn)在的孩子遇到一點(diǎn)挫折都受不了，遇到一點(diǎn)事就會(huì)難過(guò)半天，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)抗壓能力，心智夏令營(yíng)專家說(shuō)如果孩子能夠及早意識(shí)到?jīng)]有人的生活是完美且沒(méi)有任何瑕疵的，那么就能夠變得更加樂(lè)觀一些。可是悲觀的孩子是只盯著自己生活中缺少的，而不關(guān)注自己所擁有的一切;而樂(lè)觀的孩子卻享受著自己擁有的東西，并通過(guò)自己的努力去改變生活中的這些不足。結(jié)果就是，樂(lè)觀孩子的生活總是會(huì)越來(lái)越完滿，而悲觀孩子的生活卻越來(lái)越不理想了。因此，父母應(yīng)該努力幫助孩子找到積極樂(lè)觀的性格，這比留下金山銀山要好的多！
    孩子的性格是在后天環(huán)境的影響下逐步形成的，因此，孩子積極樂(lè)觀的性格是可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)逐步培養(yǎng)，而悲觀的性格也是可以通過(guò)父母有意識(shí)的指引逐步加以改善。
    1.培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的心態(tài)
    樂(lè)觀的心態(tài)與孩子擁有的東西沒(méi)有關(guān)系，如果教養(yǎng)得當(dāng)，任何孩子都可以擁有樂(lè)觀的心態(tài)。樂(lè)觀的心態(tài)可以使孩子更加關(guān)注事物美好的一面，對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望，對(duì)生活充滿信心，從而使得他們生活得更愉快、學(xué)習(xí)起來(lái)也積極有勁頭。
    平時(shí)在生活中父母要以身作則，遇到困難或者不如意的事情時(shí)要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)。例如下班回來(lái)遇到大雨挨了淋，不要在孩子面前抱怨，告訴孩子雨中漫步的感覺(jué)也不錯(cuò)。平時(shí)孩子遇到困難或者挫折時(shí)也應(yīng)該指導(dǎo)他們看到事物積極的一面，培養(yǎng)他們樂(lè)觀的心態(tài)。
    2.指導(dǎo)孩子拋棄怨天尤人的心態(tài)
    心理學(xué)家指出，對(duì)于同一件事情的不同歸因會(huì)導(dǎo)致截然不同的情緒體驗(yàn)。父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子積極正確地歸因，不要怨天尤人。