暑假將至,家長們是不是開始給孩子安排暑期生活了呢?很多家長不想讓孩子在暑假的時(shí)候把成績(jī)搞差,但是又不想讓孩子在學(xué)習(xí)上有過大的壓力,想讓孩子出去散散心之類的。再加上有些孩子明明很努力的學(xué)習(xí)卻沒有好的結(jié)果。這些問題都可以來參加學(xué)能夏令營來解決,一起來看看參加學(xué)能夏令營的學(xué)員收獲有哪些吧!
一、愛學(xué):學(xué)習(xí)動(dòng)力的發(fā)掘
如果把孩子比作一個(gè)水瓶,把知識(shí)和技能比作水,那么重塑學(xué)習(xí)態(tài)度的過程就是打開“瓶蓋”的過程,只有瓶蓋打開了,水才能灌到瓶子里去。習(xí)慣培優(yōu)營將從以下幾個(gè)方面,幫助孩子“打開瓶蓋”--
幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目的和意義,形成學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,能對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)
不斷挑戰(zhàn)自我,獲得成就感,從而激發(fā)學(xué)習(xí)態(tài)度良性循環(huán),重塑積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
“夢(mèng)想課堂”繪制屬于自己的夢(mèng)想,體會(huì)為了夢(mèng)想必須承受的艱辛和努力
二、會(huì)學(xué):學(xué)習(xí)能力的飛躍
營隊(duì)中學(xué)員們將從八大思維地圖開始,經(jīng)歷一場(chǎng)可視化思維的學(xué)習(xí)之旅。八大思維地圖→思維導(dǎo)圖→概念圖,圖形背后所需要的思維素養(yǎng)逐級(jí)提升,對(duì)學(xué)員來說是不小的挑戰(zhàn)哦!
思維導(dǎo)圖:學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的繪制技法和心法,用思維導(dǎo)圖做讀書筆記和生活實(shí)際應(yīng)用
高效記憶:學(xué)習(xí)聯(lián)想記憶法、故事記憶法和繪圖記憶法,做到高效記憶,提升學(xué)習(xí)效率
思考模型:學(xué)習(xí)6維結(jié)構(gòu)思考力和8大思維地圖,建立問題解決的思維模型,提升思考力
輕松作文:學(xué)習(xí)作文的審題立意、結(jié)構(gòu)搭建和語言優(yōu)化
三、想學(xué):學(xué)習(xí)毅力的提升
當(dāng)孩子能夠做好自我管理和時(shí)間管理的時(shí)候 ,他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活才會(huì)更有自主能力和掌控感。營隊(duì)將從專注力、自控力和自信心等方面提升孩子的學(xué)習(xí)毅力。
• 學(xué)習(xí)番茄時(shí)間、培養(yǎng)高效、專注、持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并用于作業(yè)時(shí)間的實(shí)踐
• 掌握專注力訓(xùn)練工具,通過日常練習(xí),獲得專注力的提升
• 在完成各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中,提升自我效能感,更有自信地迎接未來的學(xué)習(xí)生活
以上就是參加學(xué)能夏令營的學(xué)員收獲了,可以看出收獲是非常多的,這些收獲對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的幫助是非常大的,別猶豫了,快來報(bào)名吧!
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