來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-5-28

對(duì)于小孩子的教育要從他們的角度來(lái)看待問(wèn)題不能以大人的思維來(lái)教導(dǎo)孩子。

        中科學(xué)習(xí)力夏令營(yíng)指出對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)大多數(shù)都好游戲、好奇、好群、好模仿、喜歡成功、喜歡別人贊許是學(xué)齡前孩子的天性，這一階段的孩子的智力是在游戲中得以開(kāi)發(fā)和發(fā)展的，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)也是在玩中學(xué)的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容我認(rèn)為更多的應(yīng)該是刷牙、洗臉、使用吃飯的工具、整理床鋪、收拾飯桌、禮貌、與小朋友之間的玩耍和交流等方面的良好行為和習(xí)慣，以及培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力和思維能力。
        即便是教孩子識(shí)一些字，做一些計(jì)算，背誦一些詩(shī)詞，也應(yīng)該是孩子通俗易懂喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話(huà)、兒歌等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)該貫穿于游戲之中來(lái)培養(yǎng)幼童的求知欲望和興趣，讓孩子在游戲中受到教育，在游戲中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)智力發(fā)展，并為今后形成良好的性格和健全的心理打下基礎(chǔ)�，F(xiàn)在您讓孩子上蒙氏班，過(guò)早地讓孩子接受規(guī)范化教育，從某種意義上無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。蒙氏班運(yùn)用學(xué)英語(yǔ)、識(shí)字來(lái)迎合家長(zhǎng)的口味——許多父母認(rèn)為早期教育就是要讓孩子早識(shí)字，其實(shí)這是父母對(duì)孩子教育的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓孩子早識(shí)字不僅不會(huì)提高智力，而且還會(huì)影響孩子的潛力開(kāi)發(fā)。
        我們知道，知識(shí)是通過(guò)智力活動(dòng)來(lái)獲得的，但知識(shí)不等于智力。幼兒的智力是通過(guò)游戲得到發(fā)展的。讓孩子過(guò)早的識(shí)字不僅會(huì)剝奪孩子成長(zhǎng)所必需的游戲過(guò)程，而且也讓孩子失去了在游戲活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)。這樣做的結(jié)果不僅使孩子智力沒(méi)有得到提高，反而也失去了個(gè)性的健康發(fā)展。真可謂是得不償失！所以我認(rèn)為應(yīng)該把孩子無(wú)拘無(wú)束、翻上爬下、任性玩耍的必需過(guò)程交還給孩子，讓孩子健康、幸福、和諧的成長(zhǎng)！