中國的家長們似乎都很喜歡在吃飯時詢問孩子今天的學(xué)習(xí)情況以及考試成績，有時候還會對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行抽查。孩子要是都答上來了還好，家長滿意孩子也松了一口氣，若是有那么一兩個問題沒回答上來，飯桌上的氣氛就會變得很尷尬。有時家長跟叛逆期的孩子一兩句話不投機，甚至?xí)l(fā)火藥味濃重的唇槍舌劍，好好的一頓飯也變得晴轉(zhuǎn)多云，家長和孩子都不高興。舟山青少年夏令營的教育專家指出，這種餐桌教育是萬萬要不得的。

舟山青少年夏令營的老師指出，中國式的餐桌教育存在很大的弊端，這種在飯桌上教訓(xùn)孩子抽查孩子教育方式往往會得到適得其反的教育效果，不僅會讓孩子跟家長之間產(chǎn)生隔閡，還會讓孩子產(chǎn)生逆反和厭煩心理，對孩子的成長和學(xué)習(xí)都是十分不利的。當(dāng)一家人圍坐在飯桌旁時，家長如果想要了解孩子的學(xué)習(xí)情況和個人情況，不妨學(xué)習(xí)借鑒一下外國家庭的餐桌教育方式。

外國的家庭教育認(rèn)為，孩子跟家長在飯桌上共同進(jìn)餐時，需要的是一個平等交流、輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境，不能妨礙孩子和家人的進(jìn)餐。在進(jìn)餐時，家長與孩子之間可以討論一些愉快的話題，如晚飯前播放的動畫片節(jié)目、學(xué)校里展開的課外活動、小朋友之間的關(guān)系等等，都是孩子很喜歡的話題。孩子打開心扉跟家長溝通交流，不僅可以幫助家長了解孩子在學(xué)校的狀況，也能及時了解孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題。青少年夏令營英語的專家指出，國外家庭教育所營造的這種平等交流的環(huán)境會讓孩子與家長的關(guān)系變得融洽，從這種環(huán)境出發(fā)，慢慢引導(dǎo)孩子自己說出當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，孩子也不會有什么抵觸感。這也是我們需要向國外的家庭教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方。

舟山青少年夏令營老師建議各位家長們，在飯桌上盡量不要跟孩子直接談成績談學(xué)習(xí)，飯桌環(huán)境是一個融洽平等的交流平臺，而不是家長批評孩子教育孩子的地方。家長對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查的時間要固定在某一個時間段和某一個地點，如書房、孩子的房間等等，而不是在飯桌上。家長和孩子的交流融洽了，許多看似無法解決的問題也就會迎刃而解了。

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