當(dāng)前位置：要和同齡孩子的閱讀交流
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豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營閱讀是一種交流活動，它是讀者與作者之間通過文字或圖畫的交流。
閱讀是一種交流活動。它是讀者與作者之間通過文字或圖畫的交流，豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營親子共讀在此之上又有大人與孩子之間的交流。交流賦予閱讀的豐富意義，并不限于作品本身。讓孩子與同齡的孩子進(jìn)行閱讀交流，是另一種既有趣又有效的引導(dǎo)方法。最直接的交流方式是相互借書。書籍的價值不在收藏而在流通，再好的書只有一個人能看也是毫無意義的。鼓勵孩子共享書籍，不但能讓他們體會到書的真正價值，還能幫助結(jié)交趣味相投的書友。
最好的交流方式是讓孩子們一起看書、聊書。孩子之間的相互影響力，有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大人對他們的影響。豆豆媽媽夏令營一個孩子可能還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，但把他放入一群正在閱讀的孩子中，他會模仿其他人漸漸融入其中。一個孩子讀一本書可能覺得很好玩，說給大人聽大人或許只是投好地笑笑，可是說給其他的孩子聽他們就會覺得真的蠻好玩，如果大家都看過而且都喜歡相同的主人公，那么就會開心得不得了。通過這樣的交流，孩子們不但能增進(jìn)友情，還能互相得益。
大多數(shù)孩子是從動畫片和幼兒園的同學(xué)那里接觸到奧特曼的�？墒呛⒆涌催^的動畫片很多，為什么就單單是奧特曼呢？這里起決定作用的還是孩子們相互間的影響。豆豆媽媽夏令營同齡孩子之間有非常強(qiáng)烈的交流欲望，相互之間的影響力有時甚至超過大人的影響力。 【糾錯】
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