英語(yǔ)現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的一種語(yǔ)言,很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好其實(shí)不一定是孩子不夠能力,也有可能是孩子的某些地方失分太嚴(yán)重,比如孩子的閱讀理解部分,分值是很大的,如果不好的話,失分就非常嚴(yán)重了,下面杭州英語(yǔ)夏令營(yíng)為我們總結(jié)了一些方法,快來(lái)看看吧!
不管是考試還是平時(shí)做題目,我們都會(huì)帶著問(wèn)題去閱讀,尋找答案。要學(xué)會(huì)找到文章中的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是理解整篇文章的核心內(nèi)容。如果閱讀文章時(shí),閱讀速度太慢,讀到最后就會(huì)忘了上面的內(nèi)容了,對(duì)文章沒(méi)有整體把握,結(jié)果只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。一個(gè)單詞往往會(huì)有許多意思,有時(shí)不聯(lián)系文章特定的情景,很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個(gè)生詞在文中可能是什么意思。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容,如能正確把握,對(duì)中學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀理解能力有著舉足起輕重的作用。多讀一些淺顯易懂的英文文章,多多益善。剛開(kāi)始。中學(xué)生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時(shí)間的推移,逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺(jué)。這時(shí)可以讀一些有生詞但可以通過(guò)上下文能推理出詞意的原著簡(jiǎn)寫(xiě)本。學(xué)生們上早自習(xí)時(shí)可以自己選擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來(lái)。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持,必定會(huì)有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強(qiáng)英文語(yǔ)感。有了強(qiáng)烈的語(yǔ)感,閱讀理解能力會(huì)不知不覺(jué)地慢慢提高。
以上就是杭州英語(yǔ)夏令營(yíng)教你怎么提高自己的閱讀理解的方法了,英語(yǔ)閱讀在理解之后都是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是前提是自己要能夠理解文章的意思!
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