來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2011-6-30

啃老族的形成有很多社會因素，比如工作難找等客觀原因。但是如果這些孩子心安理得于啃老族狀態(tài)，則是家長沒有培養(yǎng)孩子責任感的結果。長期衣來伸手、飯來張口，習慣了，就會覺得理所當然。沒有責任感的孩子會采用最舒適、最懶惰、最簡單的方式生活，跟父母索取當然是最方便的，他很難會有進取心。

        即便你多么疼愛自己的孩子，心里還是不愿意看到孩子這個樣子�？墒沁@個時候醒悟過來，想培養(yǎng)他的責任感，已經(jīng)很難了。因為，責任感是兩三歲就要開始培養(yǎng)的�，F(xiàn)在有寶寶的父母，如果你們想培養(yǎng)出一個男子漢，或者能為父母分憂的女孩，就要從小做起。

       孩子到了兩三歲，就可以進行責任感的教育。

       周末的海灘上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭患胰�口這樣的情景：爸爸把車開到離沙灘不遠的路上，媽媽下車，讓爸爸抱著三個人的所有用具，步伐蹣跚地走向沙灘。媽媽則對五六歲的寶寶說，來，媽媽背你過去，媽媽背著寶寶跟在爸爸后面。這一幕其樂融融的景象，你看了會有什么感想？像不像自己家庭度假的情景呢？

       同樣的時間地點，也許還有另一幅場景：爸爸把車停下來，從車里一件一件取出用具，分工說： “寶寶，你拿你自己的游泳圈，還有游泳衣；媽媽拿爸爸和媽媽的游泳圈，爸爸拿帳篷。對了，寶寶，你還能拿一下咱們玩的皮球嗎？”這樣，三個人合理分工，每個人都拿著東西走向沙灘。

       顯然，第二種情景就是在培養(yǎng)孩子的責任感。這時候，家長把孩子當成一個和自己一樣的人，有能力做他能做的事，分擔他自己的一部分責任。前一種情景呢，家長只把孩子當成自己的寵物，自己的附屬，沒有當他是個有能力的人，孩子只會享受，不需要承擔責任。孩子是一張白紙，你當他是什么，他就是什么。

       我要告訴大家的是，其實后者是西方式的場景，在我們中國不多見。中國的父母多是把包袱背在自己身上，認為孩子還小，不給他任何負擔。其實，這是對孩子能力的否定，也是對孩子責任感培養(yǎng)的失職。當他還小的時候，什么事情你都替他扛著，長此以往，當他二三十歲時，如果他自己沒有能力承擔生活，他照樣把生活的負擔放在你的肩膀上，這時候你后悔就來不及了。

       孩子在成長過程中，不同階段有不同的能力，家長應該時刻讓他的能力發(fā)揮起來，承擔自己能夠承擔的那部分責任，哪怕僅僅是象征性的，也能有效地培養(yǎng)孩子的責任感，因為每個家長都不愿意把真正的累活給孩子干。沒關系，你要培養(yǎng)的僅僅是孩子的責任感，并非要拿重活把孩子累壞。起床的時候，讓孩子自己整理被子；旅游的時候，讓孩子帶自己的東西；去外邊吃飯的時候，讓孩子自己點一樣菜。乃至在孩子能夠自己賺錢的時候，嘿，出去吃飯時讓孩子買一次單，等等。家長這樣做，實際上是讓孩子明白，生活中的事情，是大家共同承擔的，不是天生就壓在父母頭上的。

       如果家長重視培養(yǎng)孩子的責任感，那么孩子在完成責任時，感覺到自己的價值，還會形成驕傲感。這樣，將來他走上任何一個崗位，都會找到自己的責任所在，都會去實現(xiàn)自己的價值，拿回那份滿足感。俗話說，能力越大，責任越大。倒過來也一樣，當他責任感很強的時候，他就會去提高自己的能力。誰不希望自己的孩子將來成為家庭的頂梁柱，成為男子漢，成為能干的閨女呢？責任感的形成，是這一切的精神動力。www.tbmh.com.cn/mengxiangbeida/