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兒童的生理和心理的四大特點

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-7-23

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怎樣才能調(diào)動孩子的學習積極性,使他們對學習有興趣?北京奧德曼夏令營認為家長首先要了解少年兒童的生理和心理特點,這些特點概括起來主要有四點。

       怎樣才能調(diào)動孩子的學習積極性,使他們對學習有興趣?北京奧德曼夏令營認為家長首先要了解少年兒童的生理和心理特點,這些特點概括起來主要有:

  1.形象思維優(yōu)先發(fā)展,抽象思維正在發(fā)展中

  他們的模仿性強、記憶力好,對具體的、彩色的、有節(jié)奏的形式和方法感興趣。

  2.好奇心強,好動

  喜歡提問題,容易被新的內(nèi)容、新的方式和方法吸引,喜歡做動作。如果引導(dǎo)他們用身體不同部位的動作來表現(xiàn)學習內(nèi)容,會使他們更感興趣。

  3.學習帶有明顯的情緒色彩,容易感情用事

  對喜歡的教師,喜歡學的內(nèi)容,他們會眼睛發(fā)亮,手舞足蹈,全身心地投入;否則,就不給一點面子,坐不住,學不進,甚至還會搗亂。

  4.表現(xiàn)欲強,喜歡受到表揚,喜歡成功,爭強好勝

  因此,在課堂上進行個人或小組之間的競賽時,他們特別積極和投入。他們喜歡舉手回答問題,可是,有時會不假思索地說“我會”、“我能”,被點名回答時又答不出。這些現(xiàn)象并不是他們不誠實、不虛心,而是少年兒童特點的一種表現(xiàn)。

 

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