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奧德曼夏令營：走讀好，原因有三： 1、這個階段的孩子最需要父母的親情，是培養(yǎng)小孩情商的重要時期，不要讓他們的感情世界在寄宿中漂泊；

　　奧德曼夏令營：走讀好，原因有三：
　　1、這個階段的孩子最需要父母的親情，是培養(yǎng)小孩情商的重要時期，不要讓他們的感情世界在寄宿中漂泊；
　　2、寄宿后家長無法準確體察孩子的內(nèi)心變化，家庭自主教育、特長教育、家庭互動教育會嚴重缺失；
　　3、寄宿學校孩子的家庭背景一般較好，容易互相攀比，感知外界事物大量減少，不利于健康人格形成。這些老師的觀點是，寄宿制雖然可以相對提高小孩的自理能力和良好的作息時間意識，但是快樂、呵護是這一階段的主旨，也是家長最大的責任，完全可以由家庭解決，放棄它既是家長推卸責任也是對小孩歡樂童年的部分扼殺！有的老師甚至大聲呼吁：應該全面取消小學寄宿制！
　　考慮名校效應還是要交通方便：
　　1、家近是個寶。小學教育不能完全依賴學校，可以騰出時間由家長與孩子互動或為上課外輔導班留出時間，家長和小孩如果太辛苦越臨近畢業(yè)越痛苦。在小學階段孩子的快樂是最珍貴的。
　　2、校風好，學習氛圍較為濃厚，教師負責任。無數(shù)家長和老師的經(jīng)驗是：小學階段一個負責任的老師大大超過一所好的學校。
　　3、學校同年級班級要少，不超過4個為宜，每班人數(shù)不要超過40人，最好在30至35人為佳。班級、學生太多會大大影響教育質(zhì)量和教師責任度，競爭壓力過大，容易造成小孩心理扭曲，適得其反的例子比比皆是，我咨詢過的例子就很多。
　　4、小升初時候的電腦派位。如果派位較好可以為家長和小孩留下備胎，萬一成績不理想或?qū)W習一般，也可以升入優(yōu)質(zhì)中學，避免家長再交巨額贊助費去選擇初中了。義務教育階段，每個小學都有派位的學校，被派位的初中學校一般會長期不變。 【糾錯】