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功課、作業(yè)、升學(xué)、未來(lái)的就業(yè)等，種種的壓力使得孩子早就失去了童年的所有樂(lè)趣。北京奧德曼夏令營(yíng)提醒現(xiàn)在所有的父母還是少給他們一些壓力，或者晚一點(diǎn)再給他們也不遲吧！

         北京奧德曼夏令營(yíng)的老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)生活上，在享受父母物質(zhì)、精神等多方面的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)方面，確實(shí)比我們這代人要優(yōu)越許多。但是，他們卻生活得并不輕松和開(kāi)心。相反，他們小小的年紀(jì)所承受的各種壓力是我們這些人當(dāng)年不曾有過(guò)、而且也不曾想到過(guò)的。

          我們當(dāng)年生活的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)普遍貶值、知識(shí)分子普遍都不太受到歡迎的時(shí)代。人們能上高一級(jí)學(xué)校就讀也行，目的就是想多學(xué)點(diǎn)東西而已；考不上或者不想再上高一級(jí)學(xué)校也行，還可以早日就業(yè)，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果真的上了高一級(jí)學(xué)校，特別是上完了大學(xué)、中專的話，就業(yè)是絲毫不用自己發(fā)愁的——國(guó)家負(fù)責(zé)統(tǒng)一分配嘛。只不過(guò)比當(dāng)年未一道升學(xué)的舊同窗們晚幾年上班而已。在這樣一種社會(huì)大環(huán)境下，社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)于不同年齡段的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本談不上有任何壓力可言。沒(méi)有升學(xué)的壓力，也沒(méi)有就業(yè)的壓力，更沒(méi)有什么現(xiàn)在才會(huì)有的“發(fā)財(cái)”的壓力。從這個(gè)意義上看，我們這些人當(dāng)年的確是要活得輕松、幸運(yùn)得多。

現(xiàn)在的情況卻大不相同了。首先，升學(xué)的壓力就足以讓所有的孩子喘不過(guò)氣來(lái)。目前普遍存在的“馬太效應(yīng)”決定了社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源越來(lái)越只會(huì)向?qū)W歷高的人們傾斜。因此，如果要想今后能得到一份好的工作，獲得好的薪酬，過(guò)上好的生活，不斷向更高一級(jí)學(xué)校沖刺就成了絕大多數(shù)人、特別是廣大平民家庭的子女們幾乎唯一的、然而也是最好的選擇。遺憾的是，這一選擇不是正在上學(xué)的孩子們自己做出的，而是由他們飽經(jīng)憂患、獲得了豐富社會(huì)閱歷的父母?jìng)冏龀龅�。為了讓孩子們不再重�?fù)自己過(guò)去曾經(jīng)走過(guò)的種種彎路，為了讓孩子們將來(lái)能過(guò)上比自己更好的生活，還有一些則是想讓孩子們實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年由于這樣那樣的原因始終未能實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、畫家夢(mèng)、明星夢(mèng)、升官夢(mèng)、發(fā)財(cái)夢(mèng)、出國(guó)夢(mèng)……  于是，不管孩子愿不愿意、適不適合，都會(huì)想盡一切辦法、采用一切手段，讓孩子們將所有的時(shí)間精力都全部用在了所謂的學(xué)習(xí)上。課內(nèi)的不用說(shuō)當(dāng)然要拼命學(xué)好，但這還不行，還得把課外的諸如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、舞蹈、書法、繪畫、鋼琴、小提琴……也要學(xué)好。白天時(shí)間不夠？那就晚上接著學(xué)；平時(shí)時(shí)間不夠？那就星期六、星期天接著學(xué)�？傊�，目標(biāo)十分明確：務(wù)必考上重點(diǎn)學(xué)校，考上名牌大學(xué)！其次，自從國(guó)家出臺(tái)了大中專畢業(yè)生不再包分配的政策后，幾乎所有的家長(zhǎng)都為自己的孩子今后的就業(yè)問(wèn)題感到了一種超前的恐慌。盡管自己的孩子現(xiàn)在還在念學(xué)前班、念小學(xué)、初中，但是為了將來(lái)，家長(zhǎng)們不得不從現(xiàn)在起就開(kāi)始將這種恐慌感傳遞、轉(zhuǎn)移到年幼的孩子們身上。逼他們考高分、考重點(diǎn)也好，強(qiáng)迫他們放學(xué)后再去上這種班、那種班也好，目的就是一個(gè)：提前為這些孩子幾年、十幾年后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)做好最充分的準(zhǔn)備。再者，現(xiàn)在的家庭多數(shù)都只有一個(gè)孩子。在這個(gè)唯一的孩子身上，既寄托有父母一輩心中的所有美好希望，還寄托有爺爺奶奶一輩心中同樣美好的所有希望。這一信息不用說(shuō)很早就傳遞給了年紀(jì)尚小的孩子們，讓他們稚嫩的肩膀早早就扛起了本該若干年后才能夠扛起的精神上的責(zé)任重?fù)?dān)。此外，由于只有一個(gè)孩子，父母有足夠的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)他們實(shí)行全天候、多方位的嚴(yán)格監(jiān)管和控制，你想躲也沒(méi)法躲，想逃也沒(méi)法逃。在社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的共同壓力面前，孩子們實(shí)在是顯得太弱小、太無(wú)能為力了。他們沒(méi)有了自己的時(shí)間，沒(méi)有了自己的空間，沒(méi)有了自己的意愿，沒(méi)有了自己的選擇……最后，也沒(méi)有了自己獨(dú)立的人格。在這樣一種情況下，現(xiàn)在的孩子還會(huì)有真正的幸福嗎？

             北京奧德曼夏令營(yíng)提醒現(xiàn)在所有的父母：如果你真的愛(ài)你的孩子，如果你真的希望你的孩子有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年和未來(lái)、乃至整個(gè)幸�？鞓�(lè)的一生，還是少給他們一些壓力，或者晚一點(diǎn)再給他們也不遲吧！