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中國考生在雅思考試中常常會出現(xiàn)詞性混搭的錯誤，上海新東方英語夏令營針對這種情況，為大家分析這樣現(xiàn)象。

        中國考生在雅思考試中常常會出現(xiàn)詞性混搭的錯誤，上海新東方英語夏令營針對這種情況，為大家分析這樣現(xiàn)象。

        學生在詞匯學習和記憶中，忽視詞匯詞性是十分普遍的現(xiàn)象。學生只記詞義，不記用法和詞性，因此，寫作中頻繁出現(xiàn)詞性亂用的現(xiàn)象。一個深層的原因是，漢英兩種語言在詞形上存在著明顯的差異：英語詞形變化多，詞形的變化引發(fā)詞性和詞義的變化，而漢語沒有詞形變化，如果學生不熟練掌握英語詞形變化的規(guī)律，就無法正確使用詞匯來源。

　　我們看這兩句話

　　1. 我很快樂

　　2. 快樂是我一生的追求

　　前者是形容詞，后者是名詞，但是從漢語的外形上來看是一樣的，但是英語就不太一樣了

　　1. i am very happy.

　　2. happiness is pursuit in my life.

　　不同詞性在英語上外形是有差異的，這就是同學們記單詞時候需要牢記的一點，不要只記意思，而不記詞性，否則句子就可能寫出 happy is pursuit in my life. 這樣的句子

　　例子

　　長時間使用電腦會影響視力(動詞)

　　using computer for long time can affect eyesight.

　　長時間使用電腦會對視力產(chǎn)生影響 (名詞)

　　using computer for long time can make effect on eyesight.

        上海新東方英語夏令營建議學生丟棄漢語式的思維方式，用英語的思維方式去記憶單詞的詞性。