我們對(duì)兒童所做的一切都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。
——蒙臺(tái)梭利

“終于考了全校第一名卻要了她的命。”
2021年的第一天，年僅13歲的小洛靜悄悄地離開(kāi)了人世。
小洛有個(gè)雙胞胎姐姐，姐妹倆在同一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)人平時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，但是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)全年級(jí)第一。
“政治考試，小洛100分，小樂(lè)92分，是班級(jí)上僅有的兩個(gè)90分以上的同學(xué)。”
“班主任對(duì)于孩子考100分有質(zhì)疑，30日晚上打電話給孩子們的爺爺詢問(wèn)，是否提前買(mǎi)了試卷。”小洛的姑姑說(shuō)。
31日早上10點(diǎn)，所有月考結(jié)束后，老師把小洛喊了出去，不知道聊了些什么，之后她哭著回來(lái)了，大概是要當(dāng)面證明給老師看能考100分。
“當(dāng)天中午小洛和小樂(lè)搞衛(wèi)生，班主任就把她倆喊出去，讓她倆自己重新補(bǔ)考了一次。一個(gè)多小時(shí)結(jié)束考試，兩個(gè)孩子考出來(lái)都是錯(cuò)了兩個(gè)小題，考了98分。”姑姑表示，孩子可能受不了這個(gè)刺激，但晚上回來(lái)什么都沒(méi)說(shuō)。
第二天午飯后，小洛獨(dú)自一人出了家門(mén)，直到下午4點(diǎn)。
“孩子藍(lán)色的羽絨服在水面上飄起來(lái)，我弟弟沖下水塘把小洛撈了起來(lái)。”
那一刻，全家人都崩潰了。

小洛在QQ空間中訴說(shuō)自己的委屈
無(wú)端的質(zhì)疑和指責(zé)，無(wú)疑是摧毀小洛心靈防線的罪魁禍?zhǔn)住?br /> 孩子的內(nèi)心柔軟而可塑，不信任對(duì)孩子內(nèi)心來(lái)說(shuō)，是毀天滅地的傷害。當(dāng)無(wú)論如何解釋都顯得蒼白時(shí)，大人無(wú)動(dòng)于衷的冷漠足以將他們逼入絕境。

01大人們的傲慢與偏見(jiàn)
家有兒女中，有這樣一幕。
3個(gè)孩子在家，小雪和小雨把茶幾堆得一團(tuán)亂。
倆人走后，劉星好心過(guò)去收拾，正巧媽媽劉梅下班回家，看見(jiàn)了，不由分說(shuō)，就是一頓質(zhì)問(wèn)：“干嗎呢你，你看你把這屋子弄的，亂成什么樣子了都！”

劉星委屈地想解釋?zhuān)珓⒚芬粋€(gè)字都不愿意聽(tīng)。

而劉星拿回家獎(jiǎng)狀，卻被老爸誤以為“退學(xué)通知書(shū)”，媽媽劉梅更是在找防偽標(biāo)志。

因?yàn)槠饺绽锏膶W(xué)渣與調(diào)皮形象，夏東海夫妻二人根本沒(méi)有想過(guò)，劉星也有好孩子的一面。
人們都太喜歡相信表象了，因?yàn)楸硐笞铒@而易見(jiàn)，無(wú)需解讀。
電影《魔童降世》中的哪吒，是人們眼中的魔丸，即便打敗了妖怪，救出了孩子，依然被冤枉成綁架孩子的妖孽。
村民的落井下石，讓燃起正義之火的哪吒，再一次墮入魔窟。

心理學(xué)研究認(rèn)為，被貼上標(biāo)簽時(shí)，人們會(huì)做出自我印象管理，使自己的言行與標(biāo)簽一致。
與“貼標(biāo)簽效應(yīng)”的心理暗示不同，冤枉是強(qiáng)制地把人釘在恥辱柱上，墮落就成了唯一解脫的方向。
偏見(jiàn)是一種可怕而無(wú)形的暴力。
它會(huì)制造冤屈，將孩子洋溢著陽(yáng)光的笑臉、充滿著赤誠(chéng)的內(nèi)心，黑化。

02受委屈似乎是孩童時(shí)的常態(tài)
知乎上有這樣一個(gè)話題：被人冤枉是種怎樣的體驗(yàn)？

話題下的回答每一個(gè)都令人心酸。
“看到這個(gè)題目想起很多小時(shí)候受過(guò)的委屈，長(zhǎng)大了好像很少受到委屈了，或許是不在乎了。本來(lái)打了幾段自己小時(shí)候受過(guò)的委屈，還想起了許多，但是忽然又感覺(jué)很累，就刪掉了。”
“家父家母在小時(shí)候替我處理紛爭(zhēng)的時(shí)候有幾條'標(biāo)準(zhǔn)'：
不論事情如何，只要是動(dòng)手了，一定是我的錯(cuò)；
不論事情如何，只要是比我小，一定是我的錯(cuò)；
不論事情如何，只要是冒犯長(zhǎng)輩，一定是我的錯(cuò)；
不論事情如何，只要當(dāng)初是我選的，一定是我的錯(cuò)。”
“小時(shí)候，大概5、6歲的樣子，親戚逗我玩，跟我玩撲克（比大?。?，然后我每次贏了他就說(shuō)是我作弊，輸了要打手心，到最后我大哭，所有大人就在旁邊哈哈大笑。從那以后我再也沒(méi)有碰過(guò)棋牌游戲。”
“數(shù)學(xué)考試，同桌考了100分，我考了99.5分，因?yàn)槠綍r(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有這么好，老師就認(rèn)定我是抄襲，可那只是因?yàn)榭荚囶}目我做練習(xí)題的時(shí)候做過(guò)了。這件事之后，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣一落千丈，高考時(shí)還差點(diǎn)被數(shù)學(xué)拖了后腿。”
“大概最深的感覺(jué)就是無(wú)能為力。次數(shù)多了，就懶得去改變。”
總有人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子普遍心理脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)批評(píng)，耐不住一句重話。但很多時(shí)候，大人輕描淡寫(xiě)的一句話，在孩子心里是一碰就痛的烙印。
就算是成年人，被冤枉了，內(nèi)心也是非常痛苦的，更何況是年幼的孩子。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，要相信孩子。相信他們內(nèi)在有一顆向上的種子，要細(xì)心呵護(hù)他們的自尊心，千萬(wàn)不要粗暴地摧折它。

03信任之花需要細(xì)心呵護(hù)
這本來(lái)是一個(gè)“熊孩子”的事件。
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，劉濤突然接到了片警鄒興華打來(lái)的電話：
他所在小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)，停放的一輛奧迪車(chē)，車(chē)門(mén)和后備箱有好幾處嚴(yán)重劃痕，警方調(diào)取了監(jiān)控。
監(jiān)控顯示奧迪車(chē)停放的這幾天里，只有劉濤的兒子小新，曾近距離靠近，且有伸手觸碰車(chē)的動(dòng)作。
監(jiān)控畫(huà)面
在眾人圍觀中，他問(wèn)兒子：“是不是你劃的？”
少年肯定地回答：“不是”。

但，圍觀人群的懷疑揣測(cè)和議論紛紛，讓少年很快就在委屈中變得煩躁崩潰和底氣不足。
劉濤讓家人先把孩子帶走，并在片警鄒興華的見(jiàn)證下，按照奧迪車(chē)主的要求，賠償了3500塊錢(qián)。
回到家后，父親選擇相信孩子，并決定找出真相。于是，繼續(xù)尋找民警提供幫助。
民警們也不愿意看著孩子受委屈，一連看了38個(gè)小時(shí)的監(jiān)控視頻，才發(fā)現(xiàn)車(chē)上的劃痕在男孩靠近車(chē)之前就已經(jīng)存在。
真相大白之際，小男孩的臉上也露出了如釋重負(fù)的笑容。
信任孩子，是教育的前提。
一位幼兒園教師這樣回憶道：
“有天上午，孩子們喝牛奶，我們班的牛奶是讓孩子在一個(gè)小時(shí)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)解決，人物是一個(gè)特別挑食很瘦的小女孩，平時(shí)也很活躍調(diào)皮。
今天的區(qū)域活動(dòng)完了，發(fā)現(xiàn)牛奶又剩了一瓶，我就問(wèn)她是不是你沒(méi)有喝牛奶。她說(shuō)我喝了的。我當(dāng)時(shí)想著她一定沒(méi)喝牛奶，因?yàn)檎麄€(gè)區(qū)域活動(dòng)我都在陪她搭積木，沒(méi)有看到她喝。于是我讓她找證人誰(shuí)看見(jiàn)她喝了，她說(shuō)沒(méi)人看見(jiàn)她喝了，我看她舌頭也沒(méi)有牛奶的顏色。后來(lái)我單方面判定她沒(méi)有喝牛奶。我說(shuō)你一定沒(méi)喝……孩子一下就急哭了……
我一下就反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己?jiǎn)畏矫娴牟聹y(cè)怎么可以這么武斷。
我超級(jí)愧疚的抱著她說(shuō)老師相信你喝了，沒(méi)事兒了。后來(lái)其他老師查這瓶牛奶才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)出去跳舞的小孩的牛奶。這是小孩，我想想自己被冤枉的時(shí)候是多難受的事情啊，何況她還是個(gè)孩子。
我不能在沒(méi)有證據(jù)的情況下去猜測(cè)她。
戶外活動(dòng)之前，我拉著她的手蹲下來(lái)說(shuō)，對(duì)不起是老師誤會(huì)你了，希望你可以原諒我。那個(gè)女孩兒拉著我的手說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我沒(méi)有想到的是，晚上放學(xué)的時(shí)候，她跑向我抱著我的腿說(shuō)，老師我喜歡你，然后就沖我咧著嘴一直笑。那時(shí)覺(jué)得靈魂得到了升華。”
你給予孩子信任，孩子會(huì)回報(bào)給你100％的真誠(chéng)。
我們要深深地相信，每個(gè)孩子都是善良的，每個(gè)孩子都希望得到愛(ài)、尊重與鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都希望發(fā)展得更好，每個(gè)孩子都有創(chuàng)新的潛能。
收起你身為成年人的傲慢，從今天起，做一個(gè)理解并信任孩子的人吧。
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