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我們在學(xué)習(xí)一些新的知識時總是覺得很難掌握，幾十在課堂上掌握了但是過了幾天在看的時候發(fā)現(xiàn)不太會了，這是為什么呢？世紀明德告訴你，這是由于你不及時鞏固新知識的結(jié)果。我們對于新知識總是在學(xué)習(xí)的過程中記住了但是過后不及時鞏固知識就會流失。

    很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有重視課后的鞏固，只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了，其實這是錯誤的。

    高中數(shù)學(xué)的知識很多，并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯，而是有很多的內(nèi)涵，如果不能進一步挖掘其內(nèi)涵，那么只是掌握這個知識的表面，于是在自己做練習(xí)時就不知道如何去解了，也不能運用這個知識的。

    做練習(xí)是需要的，可是有些學(xué)生只是為了練習(xí)去做練習(xí)，而不是為了鞏固這個知識，擴展這個知識去做練習(xí)，經(jīng)常是做完這個練習(xí)后算做完了，這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實，我們還應(yīng)該把這個練習(xí)中使用到的知識串起來，這樣我們就能明白那些知識在運用，也能掌握更多的知識。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點是重點，也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串起來的。

   只有將新知識與舊知識串起來才會將知識牢牢記在心里，當(dāng)然記住的同時也還是要常常復(fù)習(xí)，達到將知識爛熟于心的地步。