當(dāng)前位置：家長把成長的機(jī)會還給孩子
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-2-27
新東方英語夏令營
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武漢新東方夏令營 過度的保護(hù)，看似對孩子關(guān)愛備至，其實(shí)是父母和長輩剝奪了孩子成長的最佳時(shí)機(jī)。
武漢新東方夏令營 家長把成長的機(jī)會還給孩子孩子們所暴露問題的根源，是家長剝奪了孩子成長的機(jī)會，也是“不能失去，不能失敗”社會心態(tài)的普遍反映。過度的保護(hù)，看似對孩子關(guān)愛備至，其實(shí)是父母和長輩剝奪了孩子成長的最佳時(shí)機(jī)。在他們本該學(xué)會生活自理、自立的年齡，失去了鍛煉成長的機(jī)會。一旦離開家長，就變得束手無策，無法自己解決問題，哪怕是玩耍，也會顯得局促，無所適從。
孩子們暴露的問題，實(shí)則是社會心態(tài)的普遍反映：一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子的狀況，已經(jīng)在全社會形成一種“不能失去，不能失敗”的認(rèn)識。一切稍有風(fēng)險(xiǎn)的活動都盡量避免參與，做飯怕切手，熨衣怕燙傷，搬東西怕累壞，都由家長代勞。孩子們唯一需要做的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛撕贸煽儯庞谐晒Φ南Ｍ�。而家里唯一的孩子只能成功不能失敗�?br> 新東方英語夏令營讓我們從現(xiàn)在開始，從日常生活中的小事開始，信任孩子，鍛煉孩子，把孩子成長的機(jī)會還給孩子。讓他們自己面對生活中的衣食住行，敢于承擔(dān)自己所作決定帶來的后果，在失敗、吃苦、受挫中，學(xué)著長大。放手讓他們利用可能的機(jī)會回歸自然，讓游戲和體育成為教育本應(yīng)有的手段，在運(yùn)動中學(xué)習(xí)信任同伴、尊重對手。這樣我們培養(yǎng)出的孩子才是豐滿的、立體的、強(qiáng)大的，當(dāng)他長大成人、獨(dú)自放飛的時(shí)候，家長才能安心放心，社會才能活力涌現(xiàn)。
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