武漢新東方之中學生法制教育方法初探
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-3-20
中學生已經慢慢長大也懂得片面的分辨好與壞,現在正是加強孩子法制知識的重要階段,讓他們懂得法律的重要性以及觸犯法律的后果。
一、充分利用宣傳陣地,營造法制教育的氛圍,提高法制教育效應利用板報、櫥窗法制圖片展,圖文并茂地展示形式,宣傳學生守則、規(guī)范。充分發(fā)揮校園廣播的作用通過校園快訊、班校見聞、名人軼事、問題征解、校園歌星之聲等欄目,對學生進行宣傳、引導,使學生對日常行為規(guī)范的理解會更深入、更持久。
二、全員行動,依法治校,嚴格管理
成立法制教育領導小組,負責學生在校期間的安全保衛(wèi)、紀律檢查工作,組織校警和學生會成員檢查每日學生到校出勤衛(wèi)生、紀律的情況;調動學生的積極性,實行學生自主管理。以學生自主管理促進養(yǎng)成教育的嘗試。如成立“行為規(guī)范督察組”,注重從學生日常點滴行為抓起,讓陋習從身邊走開,重視從儀表、禮節(jié)、禮儀規(guī)范的角度進行引導;實現警校共建、軍校共建,不斷拓展法制教育的途徑。聘請法制教育副校長、輔導員,幫助后進、失足學生。
三、以豐富多彩的形式開展法制教育活動
每年的五月、十月是法制安全教育活動月,組織學生觀看一些法制報告,開展“摒棄陋習,樹立新風、規(guī)范行為,從我做起”活動,培養(yǎng)學生良好的習慣。通過一系列活動,使學生的法律意識和自我保護意識明顯提高。
四、教給學生解決沖突的方法。有矛盾一定要找老師解決,不要擅自行動。訓練學生盡量避免和他人發(fā)生沖突;利用班級會議解決一些普通性的沖突;教給學生盡量用和平的非暴力的方式解決沖突;逐步學會在沒有成人的幫助情況下,對自己的沖突負責,規(guī)范自己的行為,以達到避免沖突的目的。
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