來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-5-25

傳統(tǒng)觀念認為，“棍棒底下出孝子”。但是，家長一時沖動的打罵卻會使孩子的心理產生偏差，一些孩子開始說謊，變得自卑、懦弱甚至變得固執(zhí)、暴躁甚至偏執(zhí)。

        在討論這個問題上中科力夏令營表示事實上，年幼的孩子都會蠻橫、任性、不講理，這是因為孩子在認知、情感和道德水平上的發(fā)展都還處于較低的水平，他們無法像大人那樣明辨是非善惡，理性地控制自己的言行舉止。所以家長應當更理智地看待孩子出現不良行為的原因，不要因為意氣用事，采用了不當的教育方式，讓孩子幼小的心靈蒙上了陰影。

　　當孩子犯錯了，家長要注意教育的方式。“打”，只是對孩子施加一種外在的控制力，往往“打一頓，好一陣”，卻沒有讓孩子真正意識到錯誤。單純的打罵只會讓他們產生“依賴”的情緒，一旦犯錯總是需要借助外部力量才能得到約束，孩子的自律能力會變得很差。3歲左右的孩子開始進入叛逆期，建議家長在家中建立一個“反省角”或“反省屋”，事前先與孩子約法三章，只要孩子違反了規(guī)定，家長就可以剝奪他們游戲或娛樂的時間，讓他們進行自我反省，盡量讓孩子自發(fā)地意識到“我做錯了”。

　　為了最終達到糾正不良行為的目的，最重要的是要讓孩子知道自己錯在哪里。懲罰是為了避免孩子再犯同樣的錯誤，讓孩子學會判斷錯與對，并且能夠對自己的行為負責，從而培養(yǎng)孩子獨立的人格和責任意識。5歲左右的孩子自尊心開始增強，建議家長在采取一些懲罰措施之后加強與孩子之間的溝通和交流，傾聽孩子內心的想法，同時也能安撫孩子的情緒，讓他知道懲罰的用意和家長對他的愛。

　　一些家長認為“教育孩子需要適當體罰”。但是中科力夏令營提醒您懲罰過后與孩子的溝通和交流才是教育最重要的環(huán)節(jié)所在。