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豆豆媽媽夏令營介紹在孩子成長中要及早培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，讓孩子在成長中有更好的體驗。

    豆豆媽媽夏令營介紹，現(xiàn)代家庭中的孩子，由于家長的過分溺愛，吃飯?zhí)羰�、稍微不舒服就不上學(xué)、干些家務(wù)就嫌臟怕累；做事沒有堅持性，常常半途而廢；自制能力差。其實，孩子的意志力薄弱主要與家庭環(huán)境密切相關(guān)。如果只從意志堅強與否這一方面來看，農(nóng)村孩子要強于城市孩子，窮人家的孩子要強于富人家的孩子，多子女家庭的孩子要強于獨生子女，殘缺家庭的孩子要強于完整家庭的孩子。缺少嬌慣的孩子，意志反而會更強些。在日常生活中孩子喜歡向大人撒嬌，耍賴，但是凡事都要有個“度”，孩子一旦撒嬌耍賴過了頭，就成為一種病態(tài)，很容易影響孩子的正常成長。意志品質(zhì)并不是天生的，也不是一蹴而就養(yǎng)成的，堅忍不拔的意志和自強不息的精神來自平時點點滴滴的日常小事的鍛煉培養(yǎng)。堅強的意志決不會單靠理智的沉思反省和情感的體驗而來，最重要的是要平時的實際活動的鍛煉。每一次克服困難的過程，就是意志不斷強化的過程。

    堅強的意志是在克服困難的實際活動中形成和發(fā)展起來的。大家知道古代“學(xué)弈”的故事：兩個孩子一塊聽老師講下棋的知識，兩個孩子都很聰明，但是聽講情況大不相同。一個專心致志，只聽老師講解，任何事情也干涉不了他；而另一個總是想著有大雁從天空飛過。想著用箭把它射下來燉肉吃。結(jié)果，前一個學(xué)得非常出色，后一個學(xué)得一塌糊涂。同樣聰明的孩子，為什么出現(xiàn)兩種結(jié)果？是因為意志品質(zhì)不同。

    意志可以彌補智力和體力的不足。達(dá)爾文、愛迪生、愛因斯坦，小時候都是智力平平的學(xué)生，但他們有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別的孩子的意志力，做事持之以恒，一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就不會受任何干擾，并且不怕苦不怕累。他們能做出驚人的成就，與他們具有驚人的意志力是分不開的。美國女作家海倫凱勒從小雙目失明，兩耳失聰，而面對黑暗而寂靜的世界，她依靠頑強的毅力堅持寫作，成為受人尊敬的作家。張海迪自幼高位截癱，憑著堅強的意志，出版了多部著作和譯著。看一看殘疾人運動會上那些頑強拼搏的人，我們不能不驚嘆意志力量的偉大與神奇。那么，我們怎樣才能培養(yǎng)孩子的堅強意志呢？

    首先，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，要讓孩子從小樹立遠(yuǎn)大的志向。家長要告訴孩子，如果終日和不學(xué)無術(shù)的人比，就會覺得那些游手好閑、吃喝玩樂、把父母的權(quán)勢和財產(chǎn)當(dāng)作靠山而活著的人，不僅不可恥，而且還挺值得效法，那就談不上磨練意志。只有那些志向遠(yuǎn)大的人才會藐視困難，勇往直前。30年前，一位美國少年立下了150多項志向，包括跨越大沙漠、攀登8000米以上的高峰、漂流亞馬孫河、登中國長城、登上月球等。30年來，他竟完成了一大半。

    其次，培養(yǎng)意志品質(zhì)，家長要讓孩子在體力勞動中鍛煉他們不畏艱苦和勇于克服困難的堅強意志。體力勞動本身就是一種需要克服困難的的行動。家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子積極參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、社會實習(xí)、社會調(diào)查、軍訓(xùn)、參觀、旅游等體力活動。在這些活動中，孩子總要克服大大小小的困難，從而使意志得到鍛煉。意志不是生來就有的，而是在參與實踐的斗爭中磨練出來的。一般來說，當(dāng)過兵的人意志都較為堅強，運動員的意志比較堅強，為什么？因為部隊上那種嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，艱苦的拉練活動，運動員的刻苦訓(xùn)練，對人的意志的磨練作用太大了。

    再次，培養(yǎng)孩子的意志氣品質(zhì)，要讓孩子在體育競技活動中磨練自己。體育，是通過身體活動達(dá)到對孩子進(jìn)行教育的目的。它的最大特點是身體實踐。但體育教育決不局限于身體素質(zhì)的培養(yǎng)。它也是一種非常有效的心理素質(zhì)的培養(yǎng)形式。人的意志品質(zhì)的形成與體育鍛煉的過程密切相關(guān)。真正優(yōu)秀的運動員都具有堅強的意志和毅力。鄧亞萍把練乒乓球的堅強意志運用到了學(xué)習(xí)外語上，照樣取得了驚人的成就。指導(dǎo)孩子在體育活動中鍛煉意志，家長首先應(yīng)注意把握任務(wù)難度。任務(wù)應(yīng)該既是困難的，但又是力所能及的。太容易的活動沒有鍛煉意志的意義，太困難的活動也會挫傷鍛煉的積極性。孩子如果在活動中遇到困難，家長應(yīng)予以指導(dǎo)，但不要代替他們克服困難。其次要因地制宜選擇鍛煉項目。如果場地允許，長跑是最好的鍛煉意志的運動項目；如果沒有場地，在床上做仰臥起坐也一樣能起到鍛煉作用。

    此外，培養(yǎng)孩子的意志氣品質(zhì)，家長還要幫助孩子制定學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的計劃。意志薄弱的人一般都是缺乏計劃性，每天得過且過，遇到什么事做什么事，遇到難事就繞過去。意志堅強的人都習(xí)慣給自己訂計劃，如每年做哪些事，每個月的具體目標(biāo)，每天的作息時間表等等。

    最后，培養(yǎng)孩子的意志氣品質(zhì)，家長還要幫助孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。訂了計劃，貴在執(zhí)行，貴在堅持�！盁o志之人常立志，有志之人立長志”。為了防止“常立志”，開頭的計劃要留有余地，不要過高。力求從小事做起。如每天跑步1000米、記憶3個英語單詞、寫一篇日記等等，天天堅持，決不半途而廢。日久天長，習(xí)慣就形成了，意志的磨練也就在其中了。

    意志不堅強的的孩子有一個共同的特點，那就是當(dāng)自己做不好事情時喜歡找客觀原因，喜歡埋怨別人。自習(xí)課沒完成作業(yè)，他會埋怨同學(xué)干擾；上課沒有聽懂，他會埋怨老師沒講明白；畢業(yè)后工作不如意，他會埋怨社會不公。家長面對孩子的這種埋怨，如果聽之任之，甚至覺得是由于家長無能，不能給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，使孩子受了委屈，從而為孩子“鳴冤叫屈”，那么孩子心理的抱怨也會越積越深，從而遮蔽了孩子自強不息的心靈世界，這實際上是害了孩子。