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端正學(xué)習(xí)態(tài)度是提高成績(jī)的前提

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家長(zhǎng)們都會(huì)為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)為這樣就可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。北京奧德曼夏令營(yíng)的老師指出想要提高學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)鍵在于端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么要怎樣幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度呢?

  家長(zhǎng)們都會(huì)為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)為這樣就可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。北京奧德曼夏令營(yíng)的老師指出想要提高學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)鍵在于端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么要怎樣幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度呢?

      首先,要告訴孩子想成功必須學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有不服輸?shù)男睦恚總(gè)孩子也都想追求高考的成功。高考本就不該是家長(zhǎng)教師威逼利誘,孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣強(qiáng)迫似的學(xué)習(xí)。而應(yīng)讓孩子將高考當(dāng)作生活中一場(chǎng)真正的戰(zhàn)役,挺過(guò)去就是美好的生活,挺不過(guò)去就要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  其次,讓孩子知道付出多少,回報(bào)多少。很多孩子在高三初始階段,都會(huì)告訴自己“不用急,還有一年時(shí)間呢”,于是得過(guò)且過(guò)地不斷安慰自己中度過(guò)了高三的大半,等到猛然醒悟的時(shí)候,時(shí)間所剩無(wú)幾已經(jīng)讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什么,就會(huì)收獲什么。這樣簡(jiǎn)單一句話(huà),卻被很多高三生讀不明白。所謂付出,不僅僅是耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間,更是既定時(shí)間的學(xué)習(xí)效率最大化的問(wèn)題。

  第三,讓孩子不要為了考試而學(xué)習(xí)。即便我們眼前最重要的動(dòng)因是高考。學(xué)習(xí)卻是一輩子的事情。高三階段,接觸到的很多知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法也都能夠讓人受益終身。每個(gè)人都有這樣的體會(huì),那些為了應(yīng)對(duì)考試而不得不記憶和學(xué)習(xí)的東西,考過(guò)之后馬上就會(huì)忘記,學(xué)習(xí)效果也不好。而一些真正發(fā)自心底想要學(xué)習(xí)的知識(shí),就會(huì)記憶牢固,還能舉一反三。

  希望我們的建議能夠?yàn)槟某煽?jī)提高有所幫助。!

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