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奧德曼夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)，孩子的智商高低，除了與遺傳、營(yíng)養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素有關(guān)外，還與后天的成長(zhǎng)環(huán)境有密切關(guān)系。這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，是媽媽爸爸可以給寶寶布置出來的，切實(shí)可行的。

    奧德曼夏令營(yíng)介紹，除遺傳、營(yíng)養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素外，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境尤其重要。其具體要求有以下五個(gè)方面：
    一、寧靜益智。
    生活在寧靜、清幽環(huán)境中的孩子智商較高，而一個(gè)噪聲充斥的天地則是智力開發(fā)的障礙。因此，讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
    二、芳香益智。
    在孩子的居室和教室里置放一些花草或芳香物品，造成一個(gè)香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效。生活在芳香環(huán)境中的兒童，無論在視覺、知覺、接受與模仿能力等方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)。其奧妙在于芳香能給人一種良性刺激，使人們心情愉快，情緒高漲，增強(qiáng)聽覺、嗅覺及思維的靈敏度。
    三、顏色益智。
    實(shí)驗(yàn)證明，不同顏色對(duì)人的心理與生理的影響也不同，一些顏色有益智作用。例如淡藍(lán)色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力。將孩子居室的墻壁涂成淡藍(lán)色，或懸掛一些淡藍(lán)色背景的掛圖或條幅，將有助于孩子學(xué)習(xí)。
    四、和睦益智。
    家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛，可增進(jìn)孩子的智力。相反，夫妻反目，爭(zhēng)吵不休，孩子享受不到母愛或父愛，感情壓抑、孤獨(dú)，智力亦會(huì)受損。
    五、交往益智。
    從小喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較好，而不愛與成人交往的孩子則普遍較差。這一強(qiáng)烈反差提示，成人的語言、思維和行動(dòng)有助于增進(jìn)兒童智力的發(fā)育。 【糾錯(cuò)】