當(dāng)前位置：在家庭教育中父母有哪些不應(yīng)該？
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-5-21
奧德曼西式主題夏令營(yíng)
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
奧德曼夏令營(yíng)的專家認(rèn)為，父母改掉自己的壞習(xí)慣，才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
奧德曼夏令營(yíng)細(xì)數(shù)父母在家庭教育中的各種不應(yīng)該，讓孩子在沒有完全學(xué)會(huì)辨別是非的時(shí)候，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣。父母也許沒有意識(shí)到自己不應(yīng)該這樣做，沒有意識(shí)到自己的行為給孩子造成了不好的影響，唐宋元明家庭教育的早教課程總結(jié)了一系列這樣的行為以警惕家長(zhǎng)朋友們。父母不應(yīng)該因?yàn)樽约旱墓ぷ鲏毫Υ蠖蛔杂X的發(fā)泄在孩子身上，這個(gè)道理很個(gè)人都知道，但是這種現(xiàn)象還是常有發(fā)生。工作一天回到家中，看到孩子吵鬧，往往就是大聲呵斥孩子。其實(shí)孩子需要大人的尊重，只有這樣他才會(huì)自尊和尊重他人，這樣呵斥孩子只會(huì)然孩子形成遇事簡(jiǎn)單粗暴的個(gè)性。
父母不應(yīng)該當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞的榜樣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子開始說臟話的時(shí)候，反省反省是不是自己哪里出錯(cuò)了，孩子是不可能自學(xué)成才的。
父母不應(yīng)該問孩子一個(gè)問題之后，不等到孩子的回答就去做其他的事情。這樣孩子會(huì)覺得你并不關(guān)心他的答案，孩子也會(huì)形成敷衍別人的習(xí)慣。
父母不應(yīng)該在孩子的面前抱怨，抱怨是不能解決任何問題的。遇到事情的時(shí)候只是去抱怨，而不是積極地去想辦法解決問題，孩子也會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣。
父母不應(yīng)該總是跟孩子說別人家的孩子怎么樣怎么樣，這樣會(huì)讓孩子形成總是和別人比較的習(xí)慣，當(dāng)自己和別人一致時(shí)就不去想自己對(duì)不對(duì)，失去了自己的價(jià)值觀。
更多精彩敬請(qǐng)關(guān)注：奧德曼夏令營(yíng) www.tbmh.com.cn/odeman/
【糾錯(cuò)】
閱讀上一篇：教育孩子應(yīng)因材施教
閱讀下一篇：如何才能讓孩子飛得更高？
- 奧德曼動(dòng)感地帶（西式營(yíng)） 我們是頂天立地的“男子漢”，是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我，遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)！我們有自己的做事原則，懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅（西式營(yíng)） 每個(gè)孩子都有稚嫩的開始，可誰都需要接受成長(zhǎng)的洗禮，每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來。愛的形式是多樣的，新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬象的新加坡，你可以感受城市規(guī)劃的井然有序，各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚尾獅公園，了解“獅頭魚尾”的象征；看看克……
奧德曼夏令營(yíng)特訓(xùn)路線更多>>
夏令營(yíng)常識(shí)更多>>
最新動(dòng)態(tài)更多>>
奧德曼夏令營(yíng)致家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議
奧德曼夏令營(yíng)知道孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)關(guān)注的事情，身體上的成長(zhǎng)用物質(zhì)可以堆積，精神食糧對(duì)孩子同樣[詳細(xì)]
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子與人攀比的
奧德曼夏令營(yíng)了解到現(xiàn)代社會(huì)，由于生活條件好了，家里的孩子少了，所以家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)過量滿足孩子的需求，[詳細(xì)]
家長(zhǎng)教育孩子需持有務(wù)實(shí)的態(tài)
奧德曼夏令營(yíng)介紹，當(dāng)前處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，各種思想和理念發(fā)生激烈的碰撞。很多的傳統(tǒng)的觀念在悄[詳細(xì)]
