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作為家長，在家庭教育中，不要總是順著孩子，處處為孩子著想，應(yīng)該適當(dāng)給孩子增加一些“逆向教育”，讓孩子學(xué)會在挫折中健康成長，這樣孩子就會有更好地發(fā)展，更好的適應(yīng)社會。

    奧德曼夏令營介紹，現(xiàn)在的孩子從小就是嬌生慣養(yǎng)的，家長都把這些孩子當(dāng)做是掌上明珠，讓孩子過著衣食無憂的舒適生活，這樣的生活反而阻礙了孩子的成長。從心理學(xué)角度講，這些孩子確實(shí)需要一些“逆向教育”，使孩子感受逆境，讓孩子在逆境中成長，才可以使孩子更好的成長。
    家長在日常生活中，就要讓孩子感受挫折，使孩子明白什么是挫折。家長要潛移默化地讓孩子間接地接觸和感知挫折，讓孩子對挫折有一個形象具體的認(rèn)識。讓孩子了解生活中有許多困難和挑戰(zhàn)，面對它們不能膽怯，要勇敢地面對，才能收獲那份成功的喜悅。
    讓孩子的生活中自己體會挫折，讓孩子深切的認(rèn)識挫折。讓孩子自己一個人面對困難，他就會學(xué)著自己思考解決問題的方法，品嘗失敗后，再想其他辦法，最后解決問題。當(dāng)孩子炫耀自己的成功時，想必這份喜悅和自信是其他東西所無法替代的。
    在生活中，家長可以適當(dāng)?shù)闹圃炖щy，“刁難”孩子， 除了一些自然的困難情境，家長有時候還可適當(dāng)?shù)亍暗箅y”一下孩子，以此提高孩子對挫折的承受能力。從而讓他知道做好任何事情都是不容易的。讓孩子體會生活中的問題和挫折，使孩子更好地成長。 【糾錯】