父親在孩子接受教育中的責(zé)任
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一般都會(huì)認(rèn)為教育孩子都是母親的事,其實(shí)不然,北京奧德曼夏令營(yíng)認(rèn)為在孩子的教育中父親擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任。
一般都會(huì)認(rèn)為教育孩子都是母親的事,其實(shí)不然,北京奧德曼夏令營(yíng)認(rèn)為在孩子的教育中父親擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任。
兒童心理學(xué)家認(rèn)為,孩子在母體內(nèi)、出生和成長(zhǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié),都需要成年男性作為父親親身參與,做游戲、交談(即便孩子還不會(huì)說(shuō)話,父親的聲音和話語(yǔ),也有助于他們開(kāi)發(fā)語(yǔ)言能力)、傾聽(tīng)、輔導(dǎo)、指引等都有利于開(kāi)發(fā)孩子的智能。也只有這樣,這個(gè)由父親、母親、孩子組成的家庭三角形(多個(gè)孩子則形成多邊形)才是完整、平衡和穩(wěn)固的。父親是孩子生活智慧的源泉。早教網(wǎng)
一般來(lái)說(shuō),父親比較膽大,敢于冒險(xiǎn),樂(lè)于跟孩子從事一些大幅度帶刺激的運(yùn)動(dòng),如輪滑、攀爬、沖浪等,有助于開(kāi)發(fā)孩子身體的協(xié)調(diào)性,從而開(kāi)發(fā)他們的智力、幫他們樹(shù)立信心與培養(yǎng)個(gè)性,為他們學(xué)業(yè)與健康打下良好的基礎(chǔ)。
父親的愛(ài)和接納賦予孩子價(jià)值感,使孩子感到自己是一個(gè)有價(jià)值的人。父愛(ài)與母愛(ài)相結(jié)合,不僅能給予孩子自信心和安全感,開(kāi)發(fā)孩子的情商,而且能使孩子成年之后順利地得到他人的愛(ài)與接納。在父愛(ài)母愛(ài)結(jié)合良好,即陰陽(yáng)平衡的家庭里,母親更多承擔(dān)了哺育、照料、安撫的任務(wù),父親則承擔(dān)了供給、保護(hù)、教養(yǎng)的任務(wù)。無(wú)論男孩還是女孩,都要從與父母雙方的關(guān)系那里學(xué)習(xí)、練習(xí)、掌握與他人相處的技巧,也要從父母之間的關(guān)系那里觀察婚姻關(guān)系是怎么回事。父母之間互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相尊重,注重理解和溝通,相依為命,都是孩子學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。男孩需要從成年男性身上獲得生命的價(jià)值感與使命感,獲得生活的智慧與自律的技巧,以父親為榜樣,成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有歸屬感、有道德感、尊重女性、熱愛(ài)家庭的成熟男性。女孩從成年男性身上獲得愛(ài)與接納,獲得與異性相處和溝通的技巧,以父親為偶像,成長(zhǎng)為一。
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