家長(zhǎng)應(yīng)該如何正視孩子與生俱來(lái)的潛能?
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-7-31
家長(zhǎng)總是按照自己的意志來(lái)教育孩子,對(duì)于孩子的潛能幾乎都不注意甚至忽略。北京奧德曼夏令營(yíng)告訴家長(zhǎng)應(yīng)該如何正視孩子與生俱來(lái)的潛能。
家長(zhǎng)總是按照自己的意志來(lái)教育孩子,對(duì)于孩子的潛能幾乎都不注意甚至忽略。北京奧德曼夏令營(yíng)告訴家長(zhǎng)應(yīng)該如何正視孩子與生俱來(lái)的潛能。
小孩的潛能大多數(shù)體現(xiàn)在天賦上面,不過(guò)很多爸爸媽媽無(wú)視了孩子的天賦,有潛力和天賦的小孩叫擁有特殊能力的孩子。唱歌,跳舞,跑步等等天賦都需要有很強(qiáng)的能力,而后天素質(zhì)只有在具備先天生理基礎(chǔ)之上才能得到更好的發(fā)展。
潛能的培養(yǎng)對(duì)幼兒時(shí)期很重要,可以說(shuō)能影響孩子一生的成長(zhǎng)。但是,如果你的孩子在嬰兒期甚至哺乳期就具有特殊智能的萌芽和潛力,而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或很好地加以挖掘及培養(yǎng),不僅是件抱憾終生的事,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
有聲音天賦的孩子對(duì)聲音都很敏感,例如聽到音樂(lè)啊,電腦發(fā)出的聲音或者其它聲音,當(dāng)聽到聲音的時(shí)候孩子可能會(huì)停下正在做的事兒。比起其它孩子這類孩子能夠很早的學(xué)會(huì)說(shuō)話,手指頭很長(zhǎng)。當(dāng)孩子滿一歲的時(shí)候就能認(rèn)真的聽音樂(lè)了,而且可以分辨出音樂(lè)的類型。三歲的時(shí)候孩子就可以聽出音域,甚至可以自己寫出音樂(lè)來(lái)了,對(duì)于音樂(lè)很強(qiáng)的模仿能力和分辨能力。
如果父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)自己的孩子很頑皮好動(dòng),比一樣大的孩子有勁,柔韌性好。在孩子還沒(méi)斷奶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子非常靈活和有力量,特別是孩子的四肢要比別的孩子長(zhǎng)很多,并且孩子的模仿性非常強(qiáng),對(duì)于動(dòng)作模仿更是輕車熟路。對(duì)于各種音樂(lè)的節(jié)奏感掌握非常到位。具有舞蹈天賦的嬰兒在3歲前就能輕歌曼舞,對(duì)電視、電影當(dāng)中舞蹈節(jié)目具有濃郁的興趣,很容易受到感染,聞曲起舞,能夠即興表演,舞蹈語(yǔ)匯豐富。
如果您的孩子對(duì)一件物品能夠長(zhǎng)時(shí)間的凝視,甚至能把同樣顏色的東西分類的話,您就要注意了。孩子對(duì)顏色是相當(dāng)有辨識(shí)度的。有的小寶寶還能自己創(chuàng)造出色彩艷麗,內(nèi)容豐富的繪畫作品。
北京奧德曼夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)要正視孩子與生俱來(lái)的潛能,讓您的孩子在起跑線上就體現(xiàn)出不同與常人的能力。
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