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雖然許多爸爸已經(jīng)慢慢了解到自己的責(zé)任歸屬，也會挪出許多時(shí)間來跟孩子相處，但是不知該如何表達(dá)滿腔的父愛。北京奧德曼夏令營認(rèn)為阻礙父親表達(dá)父愛的原因主要在于兩個(gè)方面。

　     雖然許多爸爸已經(jīng)慢慢了解到自己的責(zé)任歸屬，也會挪出許多時(shí)間來跟孩子相處，但是不知該如何表達(dá)滿腔的父愛。北京奧德曼夏令營認(rèn)為阻礙父親表達(dá)父愛的原因主要在于兩個(gè)方面：

　　·受傳統(tǒng)父子模式影響

　　現(xiàn)在許多爸爸還只負(fù)責(zé)協(xié)助提供家庭物質(zhì)，而親子教育及家庭情感的提供大部分負(fù)擔(dān)仍然落在母親的肩上。由于傳統(tǒng)父親多半表現(xiàn)出權(quán)威、剛毅，甚至是冷漠的形象，雖然現(xiàn)在年輕的新手爸爸已經(jīng)意識到父子互動的重要，但是受限于他們從小與父親相處的模式，讓新手爸爸不知道如何宣泄自己的滿腔父愛。

　　·爸爸成為懲罰的代名詞

　　甚至有的家庭的角色分工上，媽媽會自動將爸爸當(dāng)作管教時(shí)的威嚇對象，最常聽到就是，“你再不乖，爸爸回來會處罰你的喔！”長久下來，孩子對爸爸產(chǎn)生恐懼、害怕的心理，不太敢親近爸爸，把爸爸定位為處罰自己的人，父子間無法形成太過親密的關(guān)系。

　　不要一味的承襲舊有的教導(dǎo)方式，新時(shí)代的子女需要新時(shí)代的爸爸來教養(yǎng)，可見，父親的角色必須重新定位。

　　·主動參與親子教育

　　這是現(xiàn)代父親急需改變自己想法的第一步，以往的父親是家中經(jīng)濟(jì)提供者，權(quán)威式的教育下，孩子要觀察父親的情緒，小心翼翼地與父親產(chǎn)生互動。

　　·主動依照構(gòu)想教育的藍(lán)圖

　　父親在參與親職角色時(shí)，應(yīng)該主動教育孩子，而不是當(dāng)一個(gè)權(quán)威性或指導(dǎo)者的角色。社會的需求改變，家庭結(jié)構(gòu)跟以往也大不相同，適時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度跟行為是相當(dāng)必要的。

　　依戀對象的迷思

　　在雙薪家庭的趨勢下，誰來作為主要照顧者不在是關(guān)鍵因素，照顧的品質(zhì)才是最重要的。投入照顧的父母要能在親職與外務(wù)上取舍、平衡，以達(dá)到育兒照顧最佳狀態(tài)。

　　專家表示：部分負(fù)責(zé)留在家庭照顧的爸爸或媽媽，對自己的角色存在許多抱怨與不平，情緒波動影響照顧品質(zhì)，孩子也容易對父母當(dāng)時(shí)所扮演的角色產(chǎn)生混淆。

　　大家都以為寶寶交給媽媽負(fù)責(zé)，細(xì)心的媽媽比較會照顧孩子。針對這一點(diǎn)，專家指出，一般而言，母親的女性特質(zhì)確實(shí)在響應(yīng)和了解嬰幼兒的需求上，本能地展現(xiàn)敏銳覺察和安撫技巧，但并不代表爸爸無法與孩子進(jìn)行親密的情感交流。

　　父子依戀關(guān)系的重要作用

　　·每位爸爸有各自擅長的育兒技巧，也都能樂在其中，并得到嬰幼兒滿足而動人的回饋；

　　·一般大眾對母職的刻板印象，不只反映出性別優(yōu)勢，當(dāng)然還有社會文化的育成和期待交織其中；

　　·如果爸爸也和幼兒建立良好的依戀關(guān)系，對孩子自信的建立及對外界的探索大有助益。

　　父母的角色對幼兒產(chǎn)生的其他影響

　　專家認(rèn)為：父母任一方在孩子的成長過程中都是不可或缺，不能特別區(qū)分哪一個(gè)階段。但從大體來講，孩子最會受到來自于父母的兩方面影響：

　　·父母對自我責(zé)任的認(rèn)知程度；

　　·以及是否愿意付出心力在孩子身上。