幫孩子建立找朋友的觀念
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-7-30
孩子剛剛學(xué)會(huì)交友時(shí)可能會(huì)存在一些問(wèn)題,北京奧德曼夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)幫助孩子形成尋找適合做自己朋友的一些方式。
孩子剛剛學(xué)會(huì)交友時(shí)可能會(huì)存在一些問(wèn)題,北京奧德曼夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)幫助孩子形成尋找適合做自己朋友的一些方式。
1、愉快:在友情的培植上,愉快之態(tài)度的功效就好像是在說(shuō):“我喜歡你!”一個(gè)愉快的人必說(shuō)什么,就可傳達(dá)出這個(gè)信息。
愉快是一種世界語(yǔ),是孩子、大人、外國(guó)人都可以了解的。
愉快也是樂(lè)觀的一種形式。它總是盼望是最好的,不想最壞的。包含了好性情,不是粗暴易怒的性情。它包括成為一個(gè)眾人的喜愛的人,使人可以接受失敗而不傷心。
愉快,不止于是一件與陌生人相交時(shí)穿上的外衣,它是人心中的一個(gè)根本態(tài)度,它會(huì)感動(dòng)人相信最好的,交為之感到快樂(lè)。愉快是必須培養(yǎng)的,因?yàn)槿巳硕紩?huì)有時(shí)候感到不恰恰時(shí)也表示愉快,直到最后愉快成為你的第二性情。
2、樂(lè)于助人:最能贏得人作你的朋友一個(gè)辦法是在需要幫助時(shí)幫他。同學(xué)拿的東西太多時(shí)替他拿書包,幫助人查電話號(hào)碼,為人開門,這一切幫助人的姿態(tài)都在說(shuō):“讓我們作朋友吧!”
用樂(lè)于助人的精神贏取朋友的最有收獲的辦法是對(duì)一個(gè)天生膽小、沉悶的人特別仁慈。當(dāng)你幫助這么一個(gè)人感到舒服時(shí),他就會(huì)感激你,所以會(huì)樂(lè)于作你的朋友。
3、誠(chéng)實(shí):真實(shí)的朋友是一個(gè)可以信任,能向之傾吐心意,并在一切環(huán)境之中都能守正不阿的人。最能破壞友情的莫過(guò)于使用欺騙的手段。在交朋友上,誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣報(bào)酬最豐富。藉著永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí),你就能吸引人來(lái)作你的朋友,因?yàn)樗麄儠?huì)羨慕你的誠(chéng)實(shí)。
有些人,為了快些贏得朋友,就采用諂媚的方法。他們奉承阿諛,說(shuō)好聽的話,不管其是否真實(shí)。諂媚乃是一種不誠(chéng)實(shí),起先可能給人一種好印象,但是時(shí)間久了,它會(huì)催毀友誼。
4、機(jī)智:與朋友相交時(shí),可有兩種方式去說(shuō)同樣的事:一種是粗魯不仁慈;別一種是表明你樂(lè)于幫助。比如:你的一個(gè)朋友在臉上有著一處污漬,他不知道,你可以用告訴他的方式幫助他。一種是粗魯?shù)恼f(shuō):“你最好去洗一洗臉,好臟。”但另一種,更機(jī)智的方法是將他叫在一旁,輕輕地說(shuō):“我相信你喜歡知道你的臉上有臟東西!
簡(jiǎn)單的說(shuō),機(jī)智就是不傷害人的感情。一個(gè)人在這方面謹(jǐn)慎時(shí),他的朋友就會(huì)重視他、喜愛他。
5、仁慈:即將長(zhǎng)大成人的孩子,在彼此相交時(shí),常十分坦率。他們并非有意要粗魯,有時(shí)會(huì)批評(píng)、爭(zhēng)吵及取笑。那只是他們還不知道,這種舉止對(duì)別人是不愉快的。一個(gè)要成為他人好朋友的人會(huì)小心避免貶抑他人的談話。沒有誰(shuí)會(huì)喜歡被人取笑,一個(gè)好朋友也絕對(duì)不會(huì)拿別人去開玩笑。
6、意氣相投:樂(lè)意成為他人朋友的人,能夠進(jìn)行愉快的談話。他們有能力“打破僵局”,能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找到話題,使對(duì)方感到舒服。
有時(shí)候,表示意氣相投,只需要在路上相遇時(shí),以微笑招呼,或說(shuō)一聲早安。在另外的時(shí)候,當(dāng)你有更多的時(shí)間時(shí),表示意氣相投,則是藉有趣的談話。真心作朋友的快樂(lè)的人,必會(huì)找到一些愉快的事情談。這樣,他就會(huì)提起對(duì)方的精神,使他感到更加舒暢。
7、傾聽:想要培植自己談話藝術(shù)的人,可能忘記了,對(duì)方也是喜歡談話的。要作一個(gè)會(huì)談話的人,不但要會(huì)說(shuō),也要會(huì)聽。當(dāng)然,那些真正樂(lè)意做朋友的人必能在談話中,當(dāng)對(duì)方無(wú)話可說(shuō)之時(shí),找到新的話題。
閱讀上一篇:中國(guó)父母在教育孩子上存在著的問(wèn)題
閱讀下一篇:教育孩子也需要時(shí)機(jī)
- 奧德曼動(dòng)感地帶(西式營(yíng)) 我們是頂天立地的“男子漢”,是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我,遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)!我們有自己的做事原則,懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅(西式營(yíng)) 每個(gè)孩子都有稚嫩的開始,可誰(shuí)都需要接受成長(zhǎng)的洗禮,每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來(lái)。愛的形式是多樣的,新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬(wàn)象的新加坡,你可以感受城市規(guī)劃的井然有序,各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚尾獅公園,了解“獅頭魚尾”的象征;看看克……
奧德曼夏令營(yíng)的老師指出:發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,尊重孩子的興趣,看起來(lái)是一個(gè)非常符合少兒心理的教育觀點(diǎn),但實(shí)[詳細(xì)]
家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“不行”的方式
如今讓家長(zhǎng)們說(shuō)出“不行”兩字,的確不是件容易事,其難處在于父母過(guò)于寵愛自己的寶貝或根本沒有時(shí)間。而奧[詳細(xì)]
家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的弊端
北京奧德曼夏令營(yíng)的老師表示:家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生很多弊端,主要表現(xiàn)為以下三[詳細(xì)]
教育孩子要把握一定的時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可以達(dá)到事倍功半的效果。北京奧德曼夏令營(yíng)為家長(zhǎng)們列出了教[詳細(xì)]
孩子剛剛學(xué)會(huì)交友時(shí)可能會(huì)存在一些問(wèn)題,北京奧德曼夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)幫助孩子形成尋找適合做自己朋友[詳細(xì)]
中國(guó)父母在教育孩子上存在著一些問(wèn)題,北京奧德曼夏令營(yíng)列舉了其中的一些問(wèn)題,希望家長(zhǎng)能夠?qū)ψ约?a href="/odeman/news/20130730134521.html" target="_blank" style="color:#ff7e00; text-decoration:none;">[詳細(xì)]