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教育孩子要把握一定的時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可以達(dá)到事倍功半的效果。北京奧德曼夏令營為家長們列出了教育孩子的十個(gè)時(shí)機(jī)。

        教育孩子要把握一定的時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可以達(dá)到事倍功半的效果。北京奧德曼夏令營為家長們列出了教育孩子的十個(gè)時(shí)機(jī)。

　　(一)生日時(shí)

　　對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。
       父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時(shí)，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理。

　　(二)就餐時(shí)

　　就餐時(shí)，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會禮貌和謙讓。

　　(三)交際時(shí)

　　應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。

　　(四)旅游時(shí)

　　給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時(shí)，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。

　　(五)家務(wù)勞動時(shí)

　　培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習(xí)慣，可從他（她）三四歲時(shí)教其干諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。

　　(六)有成績或過錯時(shí)

　　孩子有了成績，在鼓勵的同時(shí)要讓其看到不足，從而激勵其更進(jìn)一步；有過錯，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并“約法三章”，使孩子養(yǎng)成知錯即改的好習(xí)慣。 在教育孩子時(shí)，同一種方法，在不同的時(shí)間或時(shí)機(jī)，甚至發(fā)揮的效果是不同的，有時(shí)甚至回截然相反。以下，是一些專家們的建議，您不妨一試。

　　(七)新學(xué)期開始或進(jìn)入下一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)

　　此時(shí)，孩子會有一種新的學(xué)習(xí)意識或?qū)W習(xí)動力，家長若能注意因勢利導(dǎo)，會旗開得勝，事半功倍。

　　(八)享受成功喜悅時(shí)

　　每當(dāng)孩子取得成功時(shí)，家長在祝賀的基礎(chǔ)上，對孩子進(jìn)一步提出明確而具體的高要求，孩子會以此為目的，自覺地去努力，去奮斗。

　　(九)對某一事情懷有濃厚的興趣時(shí)

　　只要這種興趣是正當(dāng)?shù)�，家長都應(yīng)盡自己的力量在物力、財(cái)力、時(shí)間等方面予以積極支持。一些發(fā)明家、科學(xué)家就是這樣產(chǎn)生的。

　　(十)有較大的集體活動時(shí)

　　應(yīng)積極支持孩子參加，以培養(yǎng)其遵守紀(jì)律，加強(qiáng)集體觀念。