當(dāng)前位置：奧德曼夏令營(yíng)讓孩子快樂度假
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-4-24
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
奧德曼夏令營(yíng)可以幫助小朋友在暑假中不但玩的開心還能提高自身的綜合素質(zhì)。
奧德曼夏令營(yíng)模式是國(guó)內(nèi)率先推行的“西式夏令營(yíng)”模式，該模式采取體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，所謂的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式就是指在整個(gè)培訓(xùn)期間讓營(yíng)員們自己去就活動(dòng)內(nèi)容和挑戰(zhàn)項(xiàng)目進(jìn)行策劃、實(shí)施，我們的教練人員只在保障安全的基礎(chǔ)之上給以正確的價(jià)值觀、道德觀的引導(dǎo)，更多的實(shí)施方案由營(yíng)員們發(fā)揮自我主觀能動(dòng)力去開發(fā)和制定。這樣的培訓(xùn)模式摒棄了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的打壓式、教條式、填鴨式的教育培訓(xùn)模式，率先引進(jìn)西式培訓(xùn)理念，給予體驗(yàn)式、引導(dǎo)式培訓(xùn)體系，讓營(yíng)員們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)成功的快樂，在快樂中學(xué)會(huì)主動(dòng)的溝通，在溝通中形成積極的心態(tài)，同時(shí)提升少兒的綜合能力，是一種開放的、輕松的、健康的、自由的、培訓(xùn)模式。
首先如今青少年成長(zhǎng)環(huán)境較為閉塞，更多的思維模式被常規(guī)教育模式和成人的固定思維模式所禁錮，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺乏自我的主觀意識(shí)，要么形成過于的依賴性，要么形成嚴(yán)重的抵觸和叛逆心理，其次節(jié)奏過快、現(xiàn)代化公寓式居住環(huán)境、以及各種培訓(xùn)班及補(bǔ)習(xí)班的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓孩子的心理健康受到了一定程度的威脅和影響，從而造成了更多的孤僻、內(nèi)向、叛逆、沒有主觀意識(shí)、過分的依賴性、個(gè)人主義強(qiáng)、沒有感恩心態(tài)等等一系列的青少年問題，他們的童年失去了太多的童真和童趣，而我們的奧德曼系列西式夏令營(yíng)為孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放的、自由的、刺激新穎的活動(dòng)環(huán)境和平臺(tái)，讓孩子的身心在得到放松的同時(shí)促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，讓其遠(yuǎn)離亞健康的威脅。
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